语言代表着一个人的素养，代表着一个人的形象，语言的表达是非常重要的。对于一个成长的孩子来说，让他们说一句完整的话非常重要，课堂上我们经常会听到：
你今年多大了？（How old are you?）12(twelve)
今天天气怎么样？（What is the weather like today?）晴（阴）（Clear (cloudy)）
你今天的心情怎么样？（How are you feeling today?）好（不好）（Good (bad)）
以上问答有毛病吗？没有，符合常规逻辑，但如果换个对话角度，虽然啰嗦，但听起来会更舒服。
你今年多大了？（How old are you?）
我今年12岁了(I am twelve.)
今天天气怎么样？（What is the weather like today?）
今天晴（阴）（Today is clear (cloudy).）
你今天的心情怎么样？（How are you feeling today?）
我今天心情很好（不好）（I am good (bad)）
个人认为：培养孩子说一句完整的话是非常关键，抓好语言教育教学的细节是基础。
幼儿阶段，初为人父人母那种激动、那种幸福使的自己耐心十足，一遍遍的教育孩子说话、走路，这是的语言教育和训练是及时的，也很符合孩子发展规律。
小学阶段（特别是低段），孩子主要是在学校学习，对孩子的语言的影响以老师为主，学习科目少，学业压力小，老师对学生语言的要求也是高的，提问次数多，大多数孩子语言表达是完整的。
从小学高段特别是到初中阶段后，随着学习科目的增多，学业压力变得越来越大，题做的多，提问的次数减少，老师对孩子语言的表达也越来越简洁。在家中，家中对孩子的耐心也少了，说话不再柔声细语，遇到不顺心的时候还会训斥，有时候会遭到孩子的呛语。所以在这个时期，孩子语言表述的完整性会受到冲击。
所以在这里倡议老师、家长注意保护孩子语言的完整性，从每一堂课、每一个提问抓起，作为家长，从与孩子的每一次对话做起，引导孩子坚持完整的语言表达。
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