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成人学习就是解决问题的能力(30)

成人学习就是解决问题的能力(30)

作者: 威能 | 来源:发表于2019-05-15 07:45 被阅读0次

    最近在超级笔记营,开营的第一课素宣就告诉我们一个观点,功利性学习,功利性学习是什么?我就反思自己功利性学习是什么?想我一直以来我觉得我都是佛性学习,哪有什么功利性学习,老师说什么是什么哈?一个乖乖听话的小孩。

    那么功利性学习是什么?成人到底应该如何学习?

    成人学习有一个公式,这个公式叫做70 20   10法则这个概念来源于戴尔公式专门为员工培训的一个法则,那么什么是70 20  10法则?

    百分之70:来自挑战性的工作

    百分之20:来自建设性的沟通交流

    百分之10:来自专门的学习培训

    所以成人所有的学习百分70都是来应对工作中的挑战,那么针对这个我们就有了学习的目的了,因此引发出了一系列的问题?你上这个课程是为了什么呢?解决工作问题还是生活问题?如果是工作问题那么是什么问题?如果是生活问题那又是什么问题?

    举个例子:当初我阅读书籍看不下去的时候,我就拼命的买书,朋友说你有病,买什么多书干嘛呀,我就说我买那么多书就是为了看,那你看的懂吗?看不懂为什么还要买?因为看不懂我才买那么少,当时在我看不懂书籍的时候我囤积了一百多本吧,这个时候焦虑了,有那么多的书,然后我就报课程找方法,报了2个阅读课程都是不我想要的,于是我就没有上,目前还是扔在千聊和荔枝当中,而这2个阅读法并不是我要的阅读法哈。

    所以这个时候我就出现了一个问题,这个问题叫做我看不懂书籍。

    我们都知道解决问题的模板很多,我在这里只提出简单的模板5步骤解释一个问题:

    提出问题

    定义问题

    分析问题

    解决方案

    行动

    提出问题,在生活和工作中我们会出现大量的问题,引出我们的生活才出现了不同的色彩,当我们遇到问题的时候就要提出这个问题

    定义问题,这个问题的适用边界在哪里?

    举个例子:我相信你们都看过奇葩说,一个辩题两方人马在哪里辩论这个题那一分观点,是对的,我就想到了李笑来老师,我非常喜欢李笑来老师,因为他表明信息之前都会明确清晰的定义一个概念,所以当你定义清晰以后你的问题就好解决了,如果定义不清晰就会出现辩论情况,2方人们在对战,举个例子:

    今天的辩题是1:正反和反方的辩论  你什么理解呢? 数学1? 化学1?还是道家1? 还是量子1?这个是一个外话题哈,说明了定义问题的好处。

    分析问题:当一个问题提出明确清晰的范围以后,那么你就可以分析这个问题了。

    解决方案:当你分析问题以后你就找到了解决最后你剩下的就是行动了

    行动:解决问题最重要的核心因素。所有的信息当你要成为知识的时候,就是行动,知道和做到之间的鸿沟。

    举个例子:还是以我阅读为例:我出现了阅读困难的问题,那么此时我就列出我的问题,阅读困难,书籍那么多我要什么办?(伤心),定义问题:阅读困难,为什么阅读困难,这段书籍我没有看懂它的意思。

    分析问题:阅读一本书籍没有看懂它的意思,不是很明白

    解决方案:

    1:报阅读课,跟着老师的节奏引导自己解决问题

    2:多看,看不懂也要多看,先看你能够看的懂的

    3:参加线下读书会,去请教

    4:先从听书入手养成习惯。

    行动:当我有了方法,我就直接到达行动了

    首先我先买个平台听书一下,然后我在寻找阅读课程报课一下。

    这个时候我的问题就解决了,所以成人学习法讲的就是解决我们工作和生活中的问题。

    所以什么是功利性学习?这就是功利性学习,带着你想要解决的问题去学习,才是功利性的学习。

    总结一下:我讲的有2点:

    1:成人学习法70 20   10法则

    2:解决问题的5个步骤

    最后:成甲说过一句话:叫做好好学习毁三观,天天反思毁一生。

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