今天给大家分享的绘本是《两个天才》，中国原创优秀绘本，徐萃和姬炤华两人出品。
一、主题：
创造力=想象力+创造力
绘本的前传描绘了鼹鼠家族脚踏实地创造了巧妙绝伦的地洞。之后鼹鼠家族的后代-两只小鼹鼠变成了地洞的主人。两只小鼹鼠想要建功立业、光宗耀祖，于是躺在床上兴致勃勃地高谈阔论，但是忽然灯灭了，两只小鼹鼠却束手无策，只能慌乱地争吵。
通过前后戏剧性的反差，传达给读者，天才不仅要有想象力，还要有行动力的道理。很好地传达了知行合一的理念。
一个孩子能走多远，家庭至关重要，“财富”不是简单意义上父辈给你留下多少钱，而是在家庭环境的熏陶下，孩子受到多少教育，拥有多少能力、灵魂的感受是否丰富等等。
所以在鼹鼠家谱中，作者设计了不同家族分支有不同的命运，既有财富和能力的传承，也有例外。关键是每个人如何去做：是善加利用自己的条件，还是得过且过？是努力改变自己的命运，还是自轻自贱？这其实也是“行”所包含的意义。这个大家可以去思考一下，也可以和孩子一起探讨。
二、画风
绘者使用了三种不同的绘画风格：
1.老鼹鼠建房子和鼹鼠家谱算是故事的“前传”，用水彩模仿出羽毛笔和乌贼墨汁画在羊皮纸上的古画效果：
2，两只小鼹鼠在床上想点子的一连串画面，属于故事里“当下”发生的“真实”部分，采用水彩来绘制，物体的边界线是用铅笔画出来的；
3，而两只小鼹鼠的计划是它们“想象”出来的，所以采用了手绘水彩与电脑绘图、照片拼贴相结合的手法
三、细节
本书埋藏了大量的细节，等待读者自己去寻找，我把一些主要的线索列举出来，供大读者们参考。首先我们来看故事主线中与情节有关，并推动故事发展的细节。
在开篇老鼹鼠的家里，细心的读者可以发现，两只小鼹鼠的5个“大计划”都可以在老鼹鼠家里找到他们“灵感”的来源：
1，滑梯是连接老鼹鼠客厅和浴室的通道，为啥客厅和浴室要用滑梯连接呢？看来开心的请朋友洗澡，是鼹鼠的家族传统；
2，请沾亲带故的都来洗澡的瀑布上安装的花洒，和老鼹鼠浴室里的毫无二致；
3，两只小鼹鼠用大海当锅的那只特制大锅盖，其实和老鼹鼠熬鱼汤的锅盖一模一样；
还有很多，大家可以带着孩子一起去发现。
为什么会这样？这并不说明两只小鼹鼠比他们的祖先更笨，而是因为所有的发明创造都是建立在既有知识的基础之上，源于对自身的感官经验和知识储备进行加工。任何天才都不是天上掉下来的，天才只是比别人加工得更出色，如果没有知识和经验，一切都无从谈起。
就像我们熟悉的“艺术来源于生活”，童画坊的课程中最主要的两个--日记画和写生，都是和生活有关，然后也鼓励大家发挥想象，爱阅读、生活中有丰富体验的孩子想象力也更丰富。
还有绘本中灯罩上的世界名画、前传上的世界名人，都是丰厚的资源，珠穆朗玛峰上的数学题等等，等着大家用你的慧眼和知识积累去发现和体会。
小绘本，大世界，所以专家才说绘本0-99岁都可以读。
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