读了第一章，就觉得绝对经典，决定认真读；先写序言这块儿吧，也很精彩。
首先是译者序提到的：
所有学科看到的不同系统，其实只是真实系统的投影；他们是一个整体系统的不同组成部分。这些系统是开放的，相互之间没有明显的边界，并且会互相影响。国家可以在地理上是近邻，在政治上是仇敌；恋人可以远隔千里，而心有灵犀；和你交易的人，可能远在地球的另一边。
这里每句话都有一层意思，或者几层意思，我的解读如下：
- 投影，从数学上，可以理解为三维图形变成二维图形，这种情况下，影子是原本主体的一部分吗？照片拍的，不是本体的一部分；或者，
- 用比喻来说，盲人摸象；但这个时候，脑海中的“投影”，首先来自于部分的真实，随后是自我的加工，加工不真实；这个比喻
- 符合投影是整体的一部分，也就是下一句；也和下面的
- 每个“投影”构成一个系统，系统独立，但是和整体的其他“系统”相互联系，又相互影响
- 而“国家”在“地理”和“心理”上的不同，是另外一种差异，而且可能有一定的因果关系呢
- 类似的，恋人之间也是；
- 交易的例子，是物理和实际联系的另一个例子了。
随后译者提到了几个对立统一：
部件脱离了系统，就丧失了存在的意义；系统脱离了环境，就不能存续。所有的观点都是互补的，光既是粒子又是波。凯恩斯说对了一半，哈耶克说对了另一半。从外部看，系统有行为，从内部看，系统有结构，系统是行为和结构的统一。
几个对立统一？
- 部分和系统；
- 系统与环境；
- 波粒二象性；
- 国家宏观调控 vs. 自由放任的市场；
- 外部看行为 vs. 内部看结构
都是互相依存，互相塑造的关系。
而以上这些讨论，印证了随后的25周年纪念版前言中，爱因斯坦的话：
要解决我们面对的重要问题，不能停留在当初制造它们的思维层面上。
也就是，要升维思考，至少上升一个维度。到更高层次的思考，才能看到局限性，看到系统，也就是自己所触及到的行为、问题，之上的“系统”，才能通过改变内部的“结构”，来改变外部的“行为”。
作者还提了一个竞争战略的角度：
我写了很长的时间，然后意识到计算机语言的变化比人的变化要快得多，所以决定将编程语言的生意让给别人，专注于更一般的思维法则。结果，我先编写了《程序开发心理学》（The Psychology of Computer Programming），然后才是这本书。
而在第一版的前言开始的引用：
我发现所有事情都十分清楚，但没有一件事是我真正完全理解的。理解就是改变，就是超越自己。这次阅读没有改变我。
是一个知行合一的外国版吧。
而下面的两段话：
学者至少学会两种思维方式。一种方式始于掌握学科的细节，然后继续去以超越这些细节。我们谈到这种超越时，会使用一些赞同性的词，如“物理学思维”“了解人类学理论”“具备数学成熟度”。那么我们做了什么才获得了这种学科成熟度呢？其一是，我们知道了如何“处理”一个问题，也就是说，最开始的几个想法应该是什么。
本书试图传授一种思维方法，来应对没有标签或标签存在误导的情况。
可以理解为：专门的思维方式用来稳住基本盘，一般的系统化思维用来扩大战果，两者缺一不可。
最后是对聪明人的劝告：
合适的数学符号将首先被证明其合理性，然后根据需要进行解释。和流行的观点相反，科学家使用数学让事情变得更清晰，而不是变得更模糊。
聪明，是为了高效的产出，不是为了显示自己聪明；深入浅出才是真水平。
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