前几天我在一个妈妈群里瞎逛，一个妈妈说起闺女在家上学，参加网络班会的事情，说起过程，说起家长的心路历程，我觉得特别有意思。
01
女儿在家里上学，我每天要上班，只好在家里装了一个摄像头，遥控监督。下班回来还要帮她上传作业。这些就不多说了，为了自己的孩子嘛，再累也是应该的。
没想到这几周，又有了新的任务——每周末都要开一次网络班会。
什么是网络班会啊？大家都很好奇。
就是在微信群里开班会。
开就开呗，怎么了？
嗨，哪儿是孩子开班会啊，都是大人费劲儿吧唧地做，完了在微信群里一分享，小孩儿看得挺高兴，可把我们整惨了！
怎么惨了，说来听听。三个女人一台戏，妈妈群里全是戏，吃瓜群众都很好奇。
02
我给你们说说啊。在家学习转眼就是2个月了，之前一直也没开什么班会，没讲新课，提供的资源都是阅读、运动、艺体、家务等等之类的。也挺好，我们自己做了规划，每天学习。
突然有一周，提前通知要开班会，交流疫情居家的生活，致敬一线的医务工作者，主题是“春天、希望”，可以做小报、PPT、视频、朗诵等各种形式。
我们没当回事儿，问女儿想怎么参与，说做小报。那就做吧！
结果班会的时候，同学们又是器乐，又是作诗，又是幻灯片，又是小视频，可热闹了！
女儿的小报一上传，就瞬间淹没在别人的鲜艳夺目的资源里了。
03
过了没2周，又通知要开网络班会，这回是自己动手做一项家务，主题是“春天，我们在成长”，自选形式展示。
我们可不敢怠慢了。接到通知的当时，就赶紧问女儿想做什么。展示什么，也得先动手做啊！
这孩子一会儿想做凉菜，一会儿想做面食，一会儿又要炒菜，激动得不知道怎么好了。孩子嘛，都喜欢热闹，折腾的，可是大人！
她说了一串，我们一问她，能不能符合主题，她就哑巴了。主题是“春天，我在成长”，还不能瞎做，总得有个说道吧，哪怕编也得编出来啊！
总算想好了做一道水果拼盘，爸爸立刻去超市采购，我赶紧给想想语言，然后我们俩商量怎么展示。上次都吃了不重视的亏，这次得吸取教训啊！
谁的展示精不精彩，不用任何人说，都摆在那里呢！
趁热打铁。
买回了原材料，就让女儿自己设计，然后练习。我把台词写出来，让她读熟。接着是录像。家里乱糟糟的，厨房里、桌子上，到处都是东西，一看镜头，不行啊！又赶紧收拾一番。
先试拍一次，看看孩子的语言，看看一边做菜一边讲解的配合，看看镜头里的画面。
嗯，有那么一点儿电视台里美食节目的意思。OK了！
前期设计至少1个小时（主要是孩子的想法天马行空，不好实现），
采购1小时，
脚本制作30分钟（台词的组织，加上画面的设计，什么时候有人出现，什么时候是菜品出现），
收拾东西20分钟，
练习30分钟，
实拍5分钟。
还好，没有后期制作。
等到开班会的时候，班主任说完开场白，我们把视频往班级群一发就完事儿了，剩下的就是欣赏每个同学的展示。然后惊叹！我们已经用尽洪荒之力了，为什么别人能做得这么好啊！
我们就是做的最简单的水果拼盘，别的同学有烤面包蒸馒头炒菜的，有洗衣服熨衣服的，有扫地拖地的，不但做得好，视频也拍得好！
唉！
04
这次没等2周，老师又通知网络班会了，主题是“春天，我爱阅读”。
没得说，赶紧干起来！
先和女儿沟通，你想介绍哪本书？为什么要分享这本书？孩子说也说不好，不过我大致明白了她的意思。我在家办公，抽点儿时间写好文案，爸爸白天上班晚上熬夜做PPT，我再用点儿碎片时间找个配乐。文稿打印出来然后女儿读熟。
一切准备就绪，开始录制。
先录制一个片头的视频，然后插入PPT。
接着配音。一边播放PPT，一边录制旁白。
最后转成视频格式，以便在班级群里上传，别人容易观看。
结果一看文件太大，超过了100M，无法在微信群里分享。还得压缩。
终于完成了。万事大吉，只等班会。
05
这次准备很认真，也很累。可是还没等喘口气，老师就通知了，下周班会，交流居家锻炼的收获，主题是“春天，我要运动”。
啊？苍天呐！
还没愣过神来，又接到一个“噩耗”。老师接着通知，以后每周开一次网络班会。啊？天哪！这是要累死我们当爹妈的节奏吗？
什么也别说了，干吧！
照例，和女儿沟通：分享什么内容？她说骑轮滑。我暗自庆幸：幸亏这段时间新学了轮滑，不然没得内容分享啊！又偷偷担心：下次的班会是什么内容呢？
然后找素材，幸好，平时有拍的照、录的视频，不然的话还要补拍，又多一个事儿。从这时开始，我意识到平时积累各种素材的重要性。
我写文稿。打印给孩子读熟。
爸爸做PPT。
我找配乐。
录制旁白。
检查修改。
转换格式。
压缩。
等待开会。
06
说实话，
当我忙得焦头烂额的时候，当我找配乐找遍全网的时候，
当我陪孩子录音结束发现效果不好还要重来的时候，
当我们转换格式后文件出现问题和设计的不一样的时候，
当我还有一堆工作要处理的时候，
当我还有一大盆衣服要洗的时候
当……
我不止一次腹诽：开什么班会啊？这不是给我们上班族添乱吗？还嫌我们不够忙吗？还怕我们在家辅导孩子学习不够累吗？……
但是有一天我无意中问女儿：你觉得开网络班会有意义吗？
有啊！我喜欢开！女儿毫不犹豫地说。
大大出乎我的意料，我一直觉得自己很了解女儿，这次却没猜准她的心思。
我忽然想起，开完读书交流会的时候，孩子说让我买一本同学介绍的书，我答应了还没下单。
孩子喜欢，这就是意义。
孩子有收获，这就是价值。
孩子有锻炼，这就是学习。
为了这些，我们家长忙碌一些，也愿意，也甘愿。
想到这些，我释然，我不再嫌累嫌麻烦，我开始盼望下一次网络班会，我开始磨拳擦掌，我开始感谢老师！
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