记叙文一答案
21（2分）坚毅刚强
22.（3分）作者想强调的是后者“做到”——做到会尊重人比内心想尊重人更难，因为既要设身处地为对方着想，又要在具体的外显行为中表现出来（前者是杨绛先生的内心意愿，后者则是杨绛先生的行为能力）
23.（1）（3分）夸张 形象生动地写出了季康先生对造反派反抗时的勇气和胆量，与她平时的谦恭形成了极大反差
（2）（4分）反抗造反派，维护自己人格尊严，接济年轻人，帮助他们度过难关
（3）（3分）时间 因为经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是作者在“翰林院”所见到的唯一一例，给作者留下了深刻印象
24.（4分）鼓励 体贴 敬佩（景仰） 感激
25.（3分）D（本文中没有对杨先生无私奉献方面的具体描写）
26.（4分）从“思想内容”角度分析：这段文字主要交代杨绛重要的个人信息和主要成就，而本文主要是赞扬杨绛的人格美、气质美、精神美，两者内容不统一；从“表达方式”角度分析：这段文字主要运用叙述、说明的表达方式，语言简洁、平实；本文主要运用叙述、描写等兼有抒情的表达方式，语言生动形象，将前者放入不协调。
记叙文二答案
21.父亲对我们的要求和命令。（2分）
22． ，（2分）
23.我的请帖：一张签着我和男友名字的结婚邀请书。（3分）
父亲的请帖：清扫了从我宿舍门口通向家门口一路的大雪来邀请我回家的行为。（3分）
24.A．强调了我离家时间之长，突出“我”的任性与固执。（3分）
B．强调父亲扫雪的路程之远，父亲用这种方式邀请我回家，[if !vml]
[endif]表明父亲已经原谅了我，突出了父爱。（3分）
25.B(4分)
26.示例：作者对父亲的描写着墨不多，而是通过描写母亲来侧面刻画父亲的，如第13节‘‘‘怎么都像孩子似的！’母亲哭起来”一句表面是描写母亲酌语言和神态，但不难看出在我们争执的这件事上，父亲是一步也不退让，可看出他性格的倔强。
（评分标准：父亲形象2分，侧面2分，分析2分，语言2分，共8分）
记叙文三答案
19．与（1分） 于(1分)
20．自然环境（景物）（1分）通过写花革的茂盛、飞鸟的活跃和天空的高远，反衬出父
亲心情的低落。（2分）
21．(1)发现快过探视时间了（1分）
(2)一口气跑到大门口，并急急火火地往探视室跑（2分）
(3)看到儿子被管教干部带进来后（1分）
(4)一脸悲戚，为儿子写下“儿子，等你回家”的纸条（2分）
22．为自己吸毒给家庭带来的不幸而感到内疚(2分)，为父亲给予的亲情而深深感动（2分）：
23．C(2分)
24．(1)父亲用纸条告诉儿子将等待他成功戒毒后回归家庭。（2分）
(2)家人等待戒毒所里的亲人戒掉毒瘾、走上正途。（家人等待失足的亲人走上正途）
（2分）
记叙文四答案
21．(1)作 (2)那么薄的冰，承担不了你的体重（不能承担你的体重）。句意句号各1分
22．写出了爸爸用力之大速度之快，突出了当时爸爸着急与担忧的心情。
23. (2)乱摸爸爸放的热水杯被烫痛。(4)好奇睬薄冰掉进冰水里（吓得尖叫）。
(5)强行抢了比他小的弦子的玩具。
24 .A句填人⑥段，B句填人⑧段，C句填人③段．
理由：符合各段内容，与父亲对待儿子犯错误类型的教育方式是符合的；父亲对儿子犯错误程度表现的内心情感也是从发现到担心到恐惧逐步加深的。（分别答内容给2分）
25 .A
26．书信体的格式2分，人称2分，内容4分。
内容：从理解父亲耐心与智慧的角度；从认识自己在犯错中成长的角度；从感谢父爱伟大的角度。
记叙文五答案
19. ①“我”听司令看完小说的想法。 ②我反复思考“沉”比“潜”好 ③司令亲自过问，出版社头头将“沉”改成“潜”。 ④潜艇长告诉我“潜”比“沉”好的原因。
20. “沉浮”两字比喻潜艇，使题目能喻示新中国潜艇事业的坎坷历程，“沉”在表现潜艇的运行状态上更加有力。
21. 每天的事他都忙不过来，不会有空惦记我这本书的题目。
22. （1）惊讶、庆幸。 （2）“我”误会了司令，没有真正了解潜艇官兵的心情。
23. B
记叙文六答案
21.（2分）幽 优
22.（4分）摘抄、理解各2分
第一处：第②段，母亲在旁边略带天真地笑。
理解：母亲在听弟弟抱怨，母亲的笑包含着她对我无微不至的关爱。
第二处：第（13）段，母亲一直在淡淡地笑
理解：母亲看广场放风筝，母亲在我和弟弟照顾陪伴下舒心与满足。
第三处：第（22）段，母亲笑，然后离开。
理解：母女俩分开，母亲用笑来让我放心，表现她细腻的情感与内心的坚强。
23.（4分）原句中加逗号以示停顿，强调了“到老”这一时间，加强了“我”会永远照顾母亲的肯定语气，强烈表达“我”对在父亲离世后的母亲那深深的依恋。
24.（3分）第⑤段：近乎残酷的倔强，这些她后来都给了我。
25.（4分）C
26.（8分）
选（1）示例：结构上以父亲离世引起。首尾呼应。内容上写出了7天团聚的短暂、伤感而温暖，是一家人用心一起度过的值得珍惜的一周。我对父亲在不知不觉中离去充满伤感，并因此感悟到时光易逝，亲情可贵。
选（2）示例：第⑥段“深夜母亲独自一人，躺在了充满回忆的空落落的房间里，总是听到父亲用钥匙开门的声音。”这个细节描写，以母亲的幻觉极其生动地刻画出母亲思念父亲的情感之深。开门的声音在寂静的深夜里格外清晰，真切细腻地写出了母亲失去亲人后的孤独感。
记叙文七答案
22．(1)C（3分）
(2)我不免疑怪，二十多天工夫，难道只把一段木头解了开来？（2分，问号不
写扣1分）
23．肖像描写或神态描写（1分）“黄浊”与“夸耀”形成对比，写出老木匠一提到
自己的作品就眼睛发亮(1分)，表现出老木匠对自己制作的“家伙”的珍爱、欣赏和对自己这一手艺的自信。(2分)
24．解开木料等待干透(3分) 等待潮湿天气上漆(3分)
25．D(3分)
26．要点：观点2分，理由4分，语言2分
记叙文八答案
21.kàng；燥（2分）
22.王老师的演唱令“我”受到了震撼，重新勾起了“我”对少年时代未能实现的歌唱梦的渴望。（3分，写到一点2分，两点3分，大意对即可）
23.评分标准：句子能表现“知识”和“实践”的距离之大（2分），是个比喻句1分）。 原文：“足以放进一个太平洋”
24.每件事2分，共6分。参考答案：
①“我”冒昧地去找王老师，直接表达想学唱歌的愿望。
②“我”在毫无基础的情况下找到王老师要求学习唱歌。
③“我”投入而忘我地坚持枯燥的练声。
④“我”每周有三、四个晚上去足球场练习唱歌。
⑤尽管被呵斥，但“我”坚持每周去足球场练习唱歌。
⑥“我”常常在白天走路时不自觉地唱出声来。
25.D（4分） A（2分）
26.①“我”不再能如狗一样用腹式呼吸，不再拥有圆润音色和嘹亮音量。
②“我”告别了曾经那段沉溺于唱歌的岁月，回复到自己既有的生活轨道中。
③“我”不复年轻时追逐梦想的热烈与不顾一切，变得趋于冷静和理性。
（评分标准：任意一点3分，两点6分。语言自然流畅2分）
记叙文九答案
19．（2分）滔滔
20．（6分）（1）后悔 （2）惊喜或兴奋 （3）思绪万千
21．（1分）肖像
（2分）体现卖花少女的年轻与活力，表现他们对生活的热爱。与前文形成
呼应。
22．（6分）
(1)感受一个地方的生活需要融人；参与到衡山路，深层感受衡山路的味道。
(2)需要各种经历来增添生活的丰富性：批发玫瑰并出售是一种有劲的生活经历。
(3)作为学生也可以自己赚钱消费：卖玫瑰花赚钱，并到有情调的地方消费。
23．（4分）C(选B得3舟，选A得2分，选D不得分)
记叙文十答案
21.C
22.（1）琴拉帮结伙，我形单影只，恨琴恨得咬牙切齿[来源:学科网]
（2）“我”报复琴，琴把我骂的像小老鼠，“我”完完全全地恨琴
23.“我”因嫉妒在琴的书桌上写了骂琴的话，第二天，被琴大骂，我很狼狈
成熟了，懂得了“不管何时何地我们都会遇到对手”
24.琴是一个爱记仇，善于自我反省的人。“我”因书包被锁教室，怀疑是琴所为，于是就用粉笔在她的书桌上写绰号骂她，琴看到后将“我”大骂特骂，体现了她是个爱记仇的人。中考成绩发布后，我们的成绩不理想，但琴从这次惨败中吸取了教训。想和我和好，但我冷漠地拒绝了。
25.D
26这样的行为是不好的。“我”与琴都有做得不对、不够宽容、坦荡的一面。琴能够认识到自己的不足，主动示意想与“我”和好，而“我”却心胸狭小，冷漠拒绝了。这样不利于我们的成长及人际和谐。
记叙文十一答案
20．(2分)温和、柔美的表情
21．(2+3分)排比 生动地表现出作者饱览美景的姿态，表达了他对秦岭“仙境”
的喜爱。
22．（1+1+2+2+2分）(1)秦岭深处 (2)大街上 (3)被“我”踩了的年轻人反向“我”道歉，等“我”想回谢时，他已转身离开。
(4)美丽的女孩只在“我”匆匆一瞥后便消失在命运的路径。
(5)三幅画面体现了不同的年龄层次，不同的性别，不同的地点，多角度、全方位地展示“转身”的内在意蕴。（意思对即可）
23．(4分)(1)标题是贯穿全文的线索；
(2)“转身”二字意蕴深刻，“转身”意味着分别，甚至是永别，揭示了文章的主旨。
24．(3分)C
记叙文十二答案
21.绝
22.
环境 营造安静的氛围，为下文桑岩和妈妈的谈话的情节作铺垫。
23.
诧异 感动
惭愧
24.
结构：贯穿全文的线索，呼应标题；内容：写出一个十三岁男孩的忧伤源于他的善良，强调了一个未成年人对善良的感知胜于成年人，突出了善良就是对他人的理解与尊重的中心。
25.D
26.
略记叙文十三答案
21.濡 染
22. ⑴B ⑵C ⑶A
他出生贫寒经历了很多磨练考上了美院，艺术生命从此开始，所以经历了“山环水绕”，陡现“山清水秀”；但是，文化大革命中他受尽了非人的虐待，没想到突然来了个“山穷水尽”。符合他的人生轨迹。
23.肖像 乐观 豁达
24.B 第⑨段中“前面有鲜花，也有荆棘”与所选标题呼应，且符合韩美林先生积极乐观、不断进取的精神品质。
25.C
记叙文十四答案
21.C(2分)
22.着急失望（或难过）大喜（6分）
23.从结构看，是插叙，交代了“我”以与桑树为邻而得意的原因；从内容看，写“我”为寻找“桑树”到处奔波，能突出我在一夜之间失去这棵桑树的悲愤之情。(6分，结构和内容各3分，字数超过酌情扣分)
24．“我”以与桑树为邻而得意，为找桑树（桑叶）而到处奔波，为失去桑树而愤怒，全文的材料都通过“桑树（桑叶）”来贯穿，使得全文思路清晰；而如今桑树失去，形象而叉深刻地表现出“我”对桑树的喜爱之情及对粗暴摧残生命行径的愤怒之情。（4分，每条2分）
25.C(3分)
记叙文十五答案
21．燥躁 22．D
23．第(6)段“他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”
第(14)段“新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。”结构更清晰，突出了中心，事父亲的形象更丰满。
24．(1)背青石板 (2)要强 （3）准备造一栋有高台阶的新屋 （4）节俭、辛劳
(5)父亲挑水扭伤了腰 （6）倔强
25．台阶
(1)象征了父亲勤劳的品德和坚忍不拔的追求精神。
(2)是文章的主要线索，贯穿全文。
26．要点：(1)为父亲的身体担忧；(2)为父亲的精神状态担忧；(3)维护父亲的自尊。
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