女儿的好胜心怎么破？

女儿的好胜心怎么破？

女儿一年级学业结束，虽然没有实现她设定的目标，取得三个100分，但英语100分，数学、语文两个99的分数我感觉挺好的，还得到了《英语达人》《三好学生》两张奖状。

可紧跟着的两件事情让我觉得有点小紧张了。

一是考试结束后，回家的路上和同班的家长一起聊天，提到班里今天发了两张《阅读达人》的奖状，其中一个是刘同学，一个是李同学，刘同学我认识，妈妈是记者类似的职业，常年在外，主要爸爸照顾孩子，但就老师开家长会的时候说的情况来看，孩子的阅读量特别大，虽然没有具体说，但可以想象。豆子的反应很激烈，直接吼道：凭什么给他，老师就是喜欢他。我问豆子是否了解刘同学，她说不了解，因为离得远，也不想了解，老师就是不公平。问她为什么觉得李同学可以得《阅读达人》，豆子说他们交流过，知道他阅读好。其实问题显而易见，因为豆子不了解所以不服气刘同学获得奖状，她主要疑问在自己阅读量也很大，为何没有得到，而老师没有调查，也没有说评选标准（班级78人，说实在老师也不好一一评估）。而豆子这个爆发，已经到了不愿意我再提刘同学名字的地步。本来开心的豆子，结果回家路上哭了一路，还说就是嫉妒刘同学，我劝不住也是无奈。

二是昨天周一，豆子约了去同班同学家玩，结果晚上去接她时，同学妈妈反馈，他们一起玩的一个同学是他们班班干部，玩的过程中，不知道因为什么有点小冲突，豆子就冲同学喊：我忍你很久了，为什么老师选你当班干部，而不选我。同学妈妈提醒我，需要引导豆子多看别人的优点，每个人都是有优点也有缺点的。我瞬时有点尴尬，平时我真没给她这方面的压力，但想起放假时路上的事情，我也不知道该怎么说了，只能尬笑。

其实平时很少给她关于学习成绩和当班干部的压力，成绩总是说95分以上就行，班干部方面她已经是英语课代表，我感觉已经很好了，从来没有说过让她竞选班长什么的。

回想女儿上一年级这一年，性格逐渐显现，属于追求完美型，并且对自己要求很高，积极上进。比如假期里拿着暑假作业觉得内容好玩，头两天都是一天写八页的速度，并且算了算总页码，计划半个月内两本做完。让她少写点，她还不乐意。一直希望女儿有个快乐的童年，这样的性格学习我不用太操心，但她也会碰到更多的困难，会有更多的自苦。

一年级的一整年，女儿变化挺大，个子猛涨了一头，体重增加十几斤，一看仿佛三四年级的学生了，反思我自己，这一年我确实时不时觉得她已经是个大孩子了，日常沟通时会觉得她应该做什么而没有做。加上弟弟一岁多，逐渐有自我意识，会保护自己的东西不让姐姐碰，豆子可能心里面的自我认可度又会低些，自信心受影响。

这也许就是一个坏的循环，当得不到别人的认可时，会努力去做些觉得可能得到认可的事情，高标准的要求自己，而这样往往打不成完美的结果，就会出现自责的情况，进而自我否定，不自信。

作为我来说，觉得已经努力在给老大比老二更多的爱，让老大去爱老二，并且这一年多已经见到成效，但最近老二的反应好像让事情在倒退，而我开始限于其中，不知道该如何处理了。唯一想到的是，用更多的时间陪老大，让豆子感受到妈妈的爱，无论如何都会爱她。方法有点缺失……