是自己努力的结果吗？感觉自己的教学越来越顺畅。课堂上，我能不慌不忙地表达，检查一下，大部分学生能听懂老师的意思，能用自己的话讲述老师的说话要点。更让我有信心的是我能从孩子的期盼，津津有味的听课状态中知道孩子们好像越来越喜欢上我的课。有些孩子会调皮地在我衣袋里放上些小零食。有些孩子会偷偷跟我走一段路，又不好意思地扯扯我的衣角。这固然有未满十岁孩子的天真，调皮。我却觉得孩子的可爱，更主要来自我的严慈相济的教学育人，还有生动有趣的说话，让他们发自内心喜欢上我。
这两天为了洗晒衣被，有点忙，有点累，所以今天不愿上课，正好还有些作业没及时改。所以选择考试。考场上，事先的一再强调纪律，整场考试静静的，我也没有讨厌的嗡嗡说话声干扰，改作业也心情舒畅，效率很高。总之，多年下来，感觉现在的工作状态有渐入佳境的趋势。而自己也有必要对一些教育教学方法做个梳理和总结。
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