改善，而不是完美

改善，而不是完美

    为了改善而努力，而不必期待完美。完美也是一种极不现实的期待，追求完美的人往往会陷入深深的沮丧之中。孩子们宁愿不做任何尝试，也不愿意因为无法达到一个大人，或他们自己，期待的完美而体验持续的挫折感。承认孩子的进步会鼓舞孩子，并能激励孩子继续努力。

333开发‘反思脑’

    当你把85％的时间和精力都用来关注15%的消极方面时，消极方面就会膨胀，而积极方面就会消失。你看到什么就得到什么。另一方面，如果你把85%的时间和精力用来认可并鼓励的方面，消极方面就会很快消失，而积极方面就会增长到100%，因为这是你所看到的全部。当你关注积极方面时，对你自己和别人都是令人鼓舞的。

元宵节制作DIY灯笼

      最终塑造我们的，是我们所经历的那些艰难时光，而非浮名虚利。我们所经历的每一次挫折，都会在灵魂深处种下坚韧的种子。我们记忆深处的每一次苦难，都会在日后成为支撑我们走下去的力量。

    生活中总难免遭遇挫折，甚至是变故，身为母亲，让孩子得到更好的成长的方式，就是在挫折中成就更好的自己。

冬令营可爱的孩子们！

看书好，好看书，看好书

知识就是力量

用知识充实自己

知识是智慧的火炬

正面管教方法是否有效，取决于大人在对待孩子时相互尊重的态度，以及队孩子的长期影响的关心。

孩子们占山为王！

      父母的爱是一股巨大的教育力量。谁用自己的生活，为爱的宝库增添财富，谁就能在教育自己的同时也教育了孩子。托尔斯泰说:教育孩子实际上就是教育自己。父母的自我教育是影响子女的强有力的手段。

    没有父母的榜样，没有父母在相互关心和相互尊重时迸发出的爱情的光和热。要孩子学会自我教育是不可能的。只有孩子亲眼见到美好的事物，并且被他吸引，他才会产生做个好孩子的愿望。道德观念，只有在人类高尚情操的基础上，在非常微妙的教育气氛里才能形成，而孩子的情感首先是被父母的情感激发起来的。

自己动手，丰衣足食

      真正的教育应该是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。

      好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。

      我们是在教育的过程中，遇见了更好的自己。