今天是陪同学们“晨读经典”第一百一十天，由八年级语文老师班佩斯负责，她的方法也很好，读了八个字停顿一次，让学生们跟读，然后解释。可能是今天的内容学生们比较感兴趣，也可能是真的简单，虽然比平时多了一句，但还是完成得很好。说明孩子们的记忆力就是经得起考验的，希望这种感觉能够继续下去。
为了总结过往，为了激发未来，学部特于今天大课间安排“优秀表彰”，学部安排的是班级进步比较明显的前五名同学，可是我的内心却不是这样想的，我想多表彰一些同学，重点是想鼓励更多的孩子们。所以我增加了“学习之星”这一项，也就是前十名同学，自己去申请并打印了奖状，而且还给“进步之星”增加了一个名额。
其实我想要的“进步之星”是进步前十名，只是中间有两个都是班级前十名同学，也就是说这两个同学进步特别大，以前都不是前十名同学，这次是超常发挥型的。为了不让表彰重复，所以就没有再给他们两个发奖，然后往后排有一个是行为习惯不够好的，所以也没有在此行列，也想着表彰不易太多，所以选择了六个同学。
虽然学部也有说让邀请任课教师到现场的，可是我给忘记了，等到颁奖的时候才想起来，这时候我就急中生智让获奖学生拿上奖状去邀请任课教师。因为没有事先和老师们说，所以只邀请到了四位老师，不过已经很不错了。孩子们拥着老师感觉像是在守卫着明星一样，特别壮观，也让人特别欣慰。其实，老师们比明星更值得他们去崇拜。
首先请几位老师给孩子们讲话，几位老师都是没有准备，但说得很好，毕竟都是自己人，也是天天讲课的，所以出口成章是不成问题的。道法老师非常幽默地给进步同学一个奖励，天天去给她背书，我不知道到底是怎样的状态才让道法老师把这个作为奖励，但学生们的确很开心，难道说只有争抢的才是最值钱的？
接着是体育老师为孩子们鼓劲，体育老师是学生们比较喜欢的，毕竟不用学习不用写作业的老师总是有一种特殊的魅力，让学生会毫无条件的喜欢。而体育老师也是发自肺腑地喜欢学生们，说的都是夸奖，特别是对全体学生。学生们这下子更激动了，我想这应该就是他们之间比较和谐的原因吧！
然后是历史老师和英语老师，他们两个是我们的配班老师，我也曾经和学生们说过他们两个是我们的副班主任，我不在学校的时候，他们两位就是班主任。他们和学生们在一起的时间是最长的了。两位老师也都非常诚恳，非常幽默，他们希望同学们能够一如既往地学好历史和英语，能够让七一班更加优秀。
合影留念后我开始为他们拍摄视频，其实也是得于他们拥护老师的那一刻。三位老师分别从教室外面进来，两边站的是学生们，他们挥手致意，竖起大拇指点赞，击掌鼓励，再加上《上海滩》的音乐，真的是绝配啊！等到我制作视频的时候，是孩子们指挥我为他们的老师写标题，分别是：雷总霸气出场、昌达帅气出场、静姐美丽出场。这就是孩子们，满满的爱，满满的幸福！
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