问题：1.书写差. 2.不分点，3.对比喻这个修辞手法掌握的不够
优点：1.会分点，能说出比喻，但是，本体和喻体模糊不清
2.学以致用，将之与琵琶行联系在一起
该题阅卷评分分为三档，0-1分，3分左右，5—6分。出现的主要问题有七个：
1、不作答或者简单的一句话带过；
2不分条作答，答案没有层次感，思路混乱；
3答非所问，题目要求概述情感，有的同学答手法或者翻译诗句；
4概括不准确或者不概括。知道要答手法，但是，对比喻，夸张，拟人这三种修辞手法混淆，还有，有的写了比喻，但是，本体和喻体分不清。
6、错别字多，如“琴”多写了一点
7、字迹潦草，卷面糟糕，难以辨认 。
针对问题，提出十点建议
1.信心足。正所谓“难者不会，会者不难”。如果我们畏惧、害怕，甚至逃避它，那么我们面对它时，将会无可奈何，甚至被它打败。面对诗歌，我们需要勇气。勇气来源于自信，来源于实力。我们必须具备强大的自信，才能够不惧，进而战胜它。遇见诗歌就放弃，甚至不敢作答或者草草作答者，缺乏的便是信心。
2.广阅读。见多识广，方可处变不惊。各种类型的诗歌，我们平时都要涉猎，这样，考试时，不管遇到何种类型的诗歌，我们都会从容不迫。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。厚积方可薄发。
3.审题准。看似简单，但是如果掉以轻心，很可能出错。题目问什么，答什么。问姓名，不能答性别；问住址，不能答爱好；问情感，不能答手法；问情感，不能把诗句完全翻译一遍，不做归纳。简单的事情，必须谨慎、细心，不看错，弄清题意非常重要。
4.重标题。题目是诗歌的眼睛，是诗歌的窗户，它往往能够告诉我们很多信息。如果我们不注意，可能会误读，也可能雾里看花，朦朦胧胧，看不清诗的真实面貌。
5.多联想。诗歌是浓缩的精华，跳跃性强，暗示性强，如果我们没有想象的翅膀，缺乏设身处地的换位思考，往往难以读出言外之意与话外之音。这种怀孕的静默，我们如果没有凝神思考，没有想象与联想，没有无声之处听惊雷的敏感，可能会一头雾水，摸不着头脑。
6.善迁移。三年备考，一次高考。我们平时学习诗歌，不能够学死了，要善于从典型诗歌中学到方法，学到技巧。举一反三，触类旁通，活学活用，学会迁移。从选择题当中，获得启示，这是很常见的技巧。语句倒装，这在诗歌鉴赏中也很常见。例如“暧暧远人村”，正常语序是远人村暧暧。这些，对于我们理解诗歌，也是有帮助的。
7.思路清。清晰的解题思路，分明的层次感，不仅能够把答案呈现得分明，而且便于梳理答案，找出遗漏的要点，同时也方便阅卷老师迅速抓住要点。同类型的答案合为一点，也可以节约答题空间。把不同的情感梳理出来，条理清晰，层次分明。
8.表述准。语句要通顺，意思要明白，不能出现病句，也不要出现歧义，答案要有理有据。尽量不出现错别字，用准确的词语归纳概括。答题术语在于平时的积累，尽可能平时归纳到位，关键时刻能够用上。
9.要点全。答案全面，在于尽力读懂每一句诗，在于整体把握诗歌，在于细心谨慎，思维严谨。
10.卷面洁。好的卷面，需要认真的态度，需要认真书写。字迹不要潦草，注意行距，尽量清晰，尽力把字写工整。
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