终生学习者

 

愿生命如花绽放

最近世界战火纷飞，疫情漫延，当人类违背大自然规律，肆意破坏人类共同的地球母亲，战争、灾难，疫情接踊而来，防不胜防，我们入住成都泰康蜀园随时封园，我远在香港隔离在家的同学仰天发出这个世界怎么变在这样的感叹？疫情背景下我们能做什么？面对郁郁葱葱的新绿，我把自己定义为终生学习者的人又开始新的学习，把曾经20多岁学中医的兴趣重新激发调动起来。现在网上学习便捷实惠，我报名参加《太极刮痧》和《吉氏六经小儿推拿》两门课程入门初级班学习。

    夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学事。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。通过老师系统讲解，理论十实操的实际应用，加之大家主动学习的热情，每次都能按照教学进度学以致用，写出正规医案。记得当年我学医的老师曾告诉我，医术在民间，现在回味这句話仍然是那样的清新。老师爱心授业感动激励我，我为自己定义是终生学习者而庆幸，给我学习探索又多了一门方便善巧助人工具。

      当我把所学技法用在自己或家人朋友身上，都能及时反馈快速有效神奇的效果。在实践中我深切感受到：

为人父母者不知医，谓不慈

为人子女者不知医，谓不孝

为人自己者不知医，谓不智。

为人医生者不知医，谓不德。

我把近期学习感受分享给你们。

1《吉氏六经小儿推拿》初级班

学习心得

通过《吉氏六经小儿推拿》初级课程学习，对吉氏六经小儿推拿特点，调理思路，调理实操，调理诊断，调理常见病（四个）包括饮食调理，怎样区分病情变化有了初步了解。不管是大人还是小孩都可以用，推拿的方法，在对应的穴位上，用（补法），（清法），清补法，（揉法）和（对揉法）。治疗小儿积食，等病。主要要用六经辩证原理，先确诊，对证调理推拿。（如何看眼睛上下眼皮、唇，脸色、舌）还学到了，小儿推拿禁忌症。基本上掌握了推拿手法。在实践时，我用了这些方法，调理孩子感冒，积食，脾胃虚弱，便秘和处理自已感冒。感觉方法实用，取穴少，时间短，效果好。感谢红杏林平台，感谢吉老师爱心传授，感謝助教老师每次课前提醒，课后作业督促，感谢同学一路陪伴！

2  《太极刮痧》初级班

学习心得：

我是多年从事心理咨询，心理治疗，教育心理学的助人工作者。通过半个多月系统学习，在我助人工作中又多了一门助人方法和工具。特别是在我们近段时间学习里，大爱的杨老师内心光明，集祖国中医，西医解剖学之大成，运用古人智慧太极原理独创太极刮痧方法，简单、易学、在无痛或微痛方便善巧中，调理我们常见的疾病。更加坚定我多年临床中得出只有身心灵和谐一致才是真正的健康信念，助人工作者是需要不断终身学习和探索。每当上课老师讲到给家人最深的爱，这句补实无华的语言，如一股清泉流经我心灵。与我的内在的声音同频共振。让我有动力选择继续学习。家庭是社会的细胞，在家庭的场域中，人与人之间的关系，多么需要有爱和有温度支持帮助和心与心的连接。在本次课程我最大的收获是：

1 红杏林把有大爱的太极刮痧杨老师介绍给我们让我们学以致用。

2 透过杨老师太极刮痧的理论实操讲解，让我对太极刮痧大道至简，古法十独创无痛微痛时间短，见效快有了进一步的了解。

3 特别是在春节期间，去一个朋友家串门，正赶上朋友爱人生病卧床，寻问病因，病人（女，50岁）主述：春节前一次洗澡受凉，吃药未见好转约一个月，感觉每天头晕脑胀，肩膀肿痛，面色红紫，脾气暴躁，发低烧，每天都想和家人吵架，在和她交流中得知是感冒发烧引起的症状，寒闭入表，头晕目眩，内脏的热散发不出来，我利用所学太极刮痧调理感冒方法，主要调理肩劲部（胆经），大椎，背部（督脉，膀胱经）背部，肩劲出现颜色很深的紫色的痧，我问病人痛吗？她说背上很轻松温暖舒服，象一个暖宝宝烤在背上。刮拭完毕我让她盖上被子注意保暖，，起床后喝点温热水，短短的十分钟治疗没有想到效果立竿见影，第二天主动打电话说那天我帮了她一个大忙，头晕目眩，身体酸痛的症状己经缓解，我让她给自己评估打分，她说好了90％，只有肩膀还有点酸痛，面色体温恢复正常，把她从死亡边上拉回来。电话中才告诉我，从来不爱生病的她，这次让她体会到生病度日如年的痛苦，她己经策划能否在网上买药自杀。听她叙述太极刮痧的神奇疗效，更加坚定我要系统学习太极刮痧的信心。

4  很欣赏杨老师医者仁心，大爱缘起创太极刮痧，我们要在老师善心授业中，学好掌握太极刮痧的的精髓要领，做一个大爱的传承者，服务更多生命。虽然这次参加太极刮痧初级课的学习，杨老师让我们对课程体系，学习内容，5种常见病的病症分析，四种手法的详解，刮痧注意事项，禁慎刮症，刮后反应处理让我对太极刮痧产生好奇开了一扇门，让我收获满满。借此我要感谢红杏林，感谢其他老师分享助力，感谢助教丁老师每次课程提醒和陪伴引领，感谢初级班同学们的陪伴，最后把这句话“爱”就是最好的师承送给大家共勉。让爱流动，与道同行！