24029张太雪
《正义之士》，这是宫西达也的作品。
孩子们看到封面时，我问他们，哪个是正义之士，哪个是坏蛋？虽然封面上面容英俊的“正义之士”处在小小的右下方，但孩子们还是把它找了出来。那画面当中大大的丑陋的，当然就是“坏蛋”咯。我没有再多说什么，就直接开始讲了。
刚开始，依旧是我一边讲，孩子们一边小声讨论，随着情节的推进，慢慢安静下来了，甚至是鸦雀无声。因为孩子们的观点出现了冲突——究竟谁才是真正的正义之士？讲到最后，我不禁又流出来眼泪。有几个孩子也流泪了。这种因感动而流淌的泪水，也是对善良心灵的一次洗涤。
《正义之士》扉页上有一段文字：“正义之士”并不是只是喊着“嘿！呀！”用拳脚打败坏蛋的人。“正义之士”指的是关怀他人、怀有爱心的人。这本书中还有一个隐含的教育意义——不要凭借刻板印象去评判一个人，毕竟有时候坏人比好人更像好人，好人比坏人更像坏人。这不光是一个价值取向问题，也是安全教育的重要一部分。
绘本讲师训练营【24期】17/21-实践原创-《正义之士》
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