心的力量，就是向着阳光生长，在暗夜退却后的黎明，走出迷惘的沼泽，走到春天正在等待的地方。
——题记
承
1995年，我背起书包,踏入了小学的校门，在那一排排红墙白瓦的平房里度过了我的整个小学生涯。就是在那里，我遇见了影响了我一生的恩师——我的班主任兼语文老师王老师。
我喜欢王老师的语文课，因为她能够给一个个生硬的汉字赋予感情，好像任何一篇文章在她口中都会变得无比鲜活，无比生动。至今记得，那一首《囚歌》，仿佛把我带进了那遍布荆棘和鲜血、暗无天日的渣滓洞，让我为叶挺烈士牺牲前的浩然正气深深震撼；忘不了，那一声怒喝“一个也不许走！”活生生再现了国民党反动派抓捕革命者时凶狠残暴的丑恶嘴脸；最难忘怀，那一篇《金色的鱼钩》中，她颤抖着、断续着读出老班长的最后遗言，一字字，一句句，让我情难自，泪流满面。
是王老师教会了我该怎样朗读，同样是王老师为我点亮了一盏阅读的心灯。直到现在，我的摘抄笔记用的名字仍然是小学时王老师为我们取的名字“妙语集锦”，它陪伴了我的童年、少年和青年时代。
那时候被老师表扬最多的事就是订阅了各种刊物，购买了各种图书。当同学为了借书而讨好我的时候，真是大大满足了我小小的虚荣心，满心里都是书籍带给我的快乐。当那些保存了近二十年的《当代小学生》《小博士》重新被翻阅的时候，当那一套《中国历代神童》书页开始发黄的时候，当那些《十万个为什么》开始掉页、残缺不全的时候，当脑海里过电影一样闪过语文读本里一段段文字的时候，突然发现，尽管时间过去了那么久，可是我对书籍的热爱，对读书的渴望却从未减少一分。
缘起于诗词，却是读书让我的文学梦悄悄萌芽。当我的作文被当做佳作读给全班同学听的时候，当我成为我的每一位语文老师最早记住的学生的时候，当我的同学们向我投来羡慕和佩服的目光的时候，我才突然发现能够把想说的话，想表达的情，想描绘的景，想讲述的故事写成文字是多么快乐和幸福的一件事。这份快乐和幸福伴随了我的整个中学时代。
高考过后，本想为了文学梦继续耕耘的时候，阴差阳错选择了当时并不太喜欢的学前教育专业。啃着一本本厚厚的专业书籍，我常常在想，像我这样不擅长与人交流，性格比较内向，喜静不喜闹的人，能对付得了幼儿园的那一群孩子吗?我对自己几乎没有信心。
然而，时光是最能改变一个人的。那些厚厚的专业课本早已记满了笔记，五线谱上蝌蚪般的音符就像知心的老朋友那样熟悉，过去总唱跑调的曲子现在终于找到了它正确的旋律，笨拙的手指在钢琴上居然可以奏出满意的乐曲，连画笔好像也变得灵动起来，上交作品似乎也不再是令人头疼的难题；我才蓦然惊觉，原来自己并不是一无是处，只要肯下功夫学习，做以前做不到事情，现在也可以。信心开始在心里一点一点的发芽、长大，不由得想起小时候最爱玩的游戏——扮老师教小伙伴读书写字。想起来教室后面黑板上那句名言：教师是太阳底下最光辉的职业！莫非，这一切都是上天注定的？哈哈，原来迷茫了那么久，这条路才值得我继续走下去。
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