鼓励与接纳
晚上练好钢琴后开始洗漱。在这个期间我到厨房她就跟到厨房，我去洗澡了，她才刷好牙，脱衣服又需要我催。中间需要我提醒好几次。想起白天学到的我句式，决定用一下。
我：我感到很着急，洗漱的事情我都催了你几次了。我希望你可以快一点，不用我催就做好。可以吗？如果有什么需要帮助的可以告诉我？
小小苗：我需要鼓励。
我：给你一个微笑可以吗？算是鼓励吗？我对她友好地笑了笑。
小小苗：我也给你了一个礼物，我擦了玻璃。
我心里是不高兴的，她边洗漱边玩。我说：你现在应该快点洗漱，我们要快点弄好讲故事的，要不然没时间讲故事了。
小小苗还配合的，脱了衣服去洗了澡。
反思：当小小苗说我需要鼓励的时候我愣了一下，有的时候真的惊讶于小小苗的用词，学正面管教以来，我是学着经常鼓励她，可是没有跟她说过这个词啊。她是怎么知道的？先不管她是怎么知道的，这应该也是她的心声吧，需要鼓励。孩子需要鼓励，就像植物需要水。跟说教催促比起来，肯定是鼓励更滋养也更管用。但是当时脑子没太反应过来，没想到鼓励的句式，只敷衍了一句，用微笑代替鼓励。虽说微笑也好，缓和了当时的气氛，其实催她我挺烦的。但是如果当时我说：妈妈相信你不用我催可以自己做好睡前准备。或是我相信你洗漱的事情会越做越快。可能会更有用。下次知道了，想催她的时候试试。
另外，女儿虽说有点拖拉，其实提醒一下，动作还快的。这个年龄段完全脱手，也不太可能。有时是我要求太高了，让她完全独立需要一点时间。我要试着接纳她，需要我提醒一下。我也要试着接纳自己，正面管教，一点点来，不苛求完美，逐步完善。
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