这是一本任何只要是想要靠文字获取认知的人都要读的书。
我很早之前就知道这本书，但是看书名觉得这个书应该讲的如简答题一样泛泛而谈，直到我揭开之后浏览了一遍。
原来任何事都是有方法和技巧的，包括阅读，我之前一直以为只要认字就一定会读书，看过之后才知道并不然。
譬如，所有人都知道，当你阅读或者学习一个读物或者知识点的时候，首先从第一页开始，遇到不懂的就要请教或者查阅资料，我也一直都是这么做的，但是到最后其实很难真的把这个要点学完。其实我一直都纳闷儿是不是我学习的速度太慢了以至于学不完，看了这本书才知道，当你读一本比较难懂的书或者一个比较难掌握的知识点的时候，应该通读，尽快的浏览一遍，遇到不懂的不要停下来，然后第二遍再仔细阅读理解。当然不看这本书之前我是不懂而且一直受其困惑的。
本书一共四篇二十一章，从阅读的层次、分析阅读、阅读不同读物的方法、阅读的最终目标四个方面，深入形象的做了阐述，深入浅出，易于理解。其实读书的主要目的当作是增进理解能力。现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍我们的理解力，可能会有人说，现在大多数都是影音资料，纸质书籍少之，但是这些新时代的媒体传播能否增进对自己世界的了解？还是只是把现成的逻辑复制到你的脑子里？这需要个人的理解。
这本书就读书这件事的困惑与思考，做了许多印证和总结，相比我们自身也有一定的体会，要达到阅读的所有目的，就必须在阅读不同的书籍的时候运用不同的阅读速度。基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。不同层次的阅读有助于不同时效的读物。
阅读的艺术包括了所有非辅助型自我发现学习的技巧，敏锐的观察，灵敏可靠的记忆，想象的空间，训练有素的分析，省思能力，等等。初学者的无知在于未学，学者的无知在于学后。学者为什么会无知，因为读错了很多书，俗称半瓶醋，有点像我们说的一瓶不满半瓶咣当，就是读了很多书却没有增长心智。
我自己的见解是阅读的最终目的是为了让通过理解作者的认知来增长自己的心智，就像是与作者之间的深度对话，这是一个双向沟通。需要主动也需要技巧，这就是本书的主旨。
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