这一学期已接近尾声,一年级的孩子抄题不易,又不能统一买些资料,所以只有根据自己情况孩子们自己买些试卷做了,所以买的试卷各不相同,老师也没有办法讲解,但我会认真检查,所以这样的一个任务就落在家长身上,家长做好监督,这样既陪伴了孩子又对孩子的学习有了进一步的督促,其实对于家长来说这也有很大的必要。
在这两天的家庭作业检查中,我发现了很多问题,有些学生做的很好并且家长认真的去检查,我认真在看一下题,嗯都是正确的,但有些学生,可能是为了应付老师的检查题都做完了,可是再仔细一看学生做的情况,却发现了一个最大的问题,根本都不正确,是什么原因呢?细问有些学生却这样说“爸爸妈妈只顾看手机,我让他们看他们说不用看,爸爸妈妈根本不管我的学习,所以我也就随便写写算了。”孩子多么不容易呀!在家长都在玩手机的同时还能把自己的作业“完”成,孩子这样做是有一定的道理的。所以没有问清事实之前,有些孩子不能完作业,或者是完成作业的质量差,那如果说老师去批评他,那孩子是多么的委屈呀。
每个孩子都是一个独立的个体,其中的差异是各个方面的原因。有些家长靠打骂,管压,那孩子在学校就会表现出好动,没有纪律感,对老师说的话无所谓,那有些孩子呢,家长一味的宠溺,孩子在校就很脆弱,经受不住一点挫折,与其他孩子也格格不入,总想有一种优越感,对老师所说的更是置之不理,所以每个孩子的表现都能反应出,一个家庭教育的理念。相信孩子他这样做一定是有道理的。
教育陪伴孩子是没有回手牌的,今天你陪孩子逐渐长大,明天孩子会陪你逐渐变老,今天你所亏欠孩子的,以后一定会加倍的偿还。
所以作为父母,教育陪伴孩子不只是他人的责任,父母好好学习,孩子才天天向上。
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