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母鸡萝丝去散步

母鸡萝丝去散步

作者: 阿春儿1203 | 来源:发表于2020-12-01 23:31 被阅读0次

最近,小萱萱每天都会自己选书阅读,而她选择的书,基本上都是当天老师在幼儿园带她们读过的,这说明,老师的带读让她对这本书产生了浓厚的兴趣。

今天,我们读的是《母鸡萝丝去散步》。基于我曾经带大宝阅读这本书的经验,我认为3-4岁的孩子是不大能读懂书中的紧张与幽默的,小晶晶也没有对这本书产生多浓厚的兴趣,那么,这本书的哪些地方吸引了小萱萱呢?

这本书的文字很少,第一次共读,为了帮助小萱萱更加深入地理解画面,我决定运用自己的语言把画面讲出来。

“今天天气可真好,我去外面散散步吧。”

我话音刚落,小萱萱就大叫起来,“看!有狐狸,它想吃了母鸡。”

哦,原来是“追逐”吸引了她。我还是希望她能感受到书中的幽默,于是我继续讲,试图带她看懂狐狸的愚笨,可她的注意力大多在母鸡身上,一个劲想着怎么逃走。我们就在小萱萱“看,母鸡到这里了”的引导中看完了整本书。合上书,小萱萱没有笑,反而是松了一口气,似乎在说“母鸡幸好没有被吃掉”。

我以为这样平淡的阅读她会很快忘记这本书,没想到,第二天,她又拿来了这本书。我还是执着地希望她能体会到幽默。3岁孩子不是以具体形象和直觉行动思维为主吗?那我们就来实地演一演。

家里没有母鸡和狐狸,于是我找到山羊和老虎玩偶,用它们来代替。小萱萱刚开始不乐意,但很快就接受了把山羊当成母鸡。我找来栽花的耙子,向她示范狐狸是怎样扑倒在耙子上,耙子把儿是如何反弹打中狐狸的,小萱萱看了一眼,并没有多大反应,相比之下,她更喜欢拿着“母鸡”逃跑。她跑进浴室,我尾随其后,假装脸碰在玻璃上,这个动作引起了她的兴趣,她立即要求和我互换角色,演了两遍脸挤在玻璃上。

看她意犹未尽,我们又用积木搭起了母鸡的家,试图还原书上的场景。用飞盘代替池塘,用蓬松隆起的裤子代替干草垛,用小椅子当篱笆,小家伙拿着“母鸡”跑的不亦乐乎,完全不顾及狐狸在哪里,发生了什么,原来,这就是四岁孩子的幽默。

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