美丽 美好 美妙 美味

我有一群美丽的孩子。关于美丽，会有很多种诠释，而我对它的解释就是它本身。生命的本身，就是美丽的，无关一切。在我眼中，孩子们是真的美丽。

孩子的日常

还记得魏校的那篇微信吗?《期末考试要到了，父母们准备好笤帚了吗？》，这种记忆应该属于我们这一代吧。小时候的每一天都单纯而快乐，除了发试卷的那一天，因为会有表扬或者笤帚等着你（你懂得）。对于我们现在的这些孩子，他们不会有这样的担心，因为他们每天有那么多的课程要接触、学习、挑战，即使期末考试，也只是对一个阶段学习的小结，无关分数。是不是我们的孩子就不需要这些期末考试前的复习呢，学到哪算哪？当然不是。我们的孩子需要各种能力的综合提升，我们不介意孩子的进步和变化速度，但是更关注学习的过程与生命的高峰体验。

最近班级刮起了一阵“越优秀越努力”的风，怎么刮起来的呢？源于班级的霖。第一次听写一个单元的词语时，他就是满分。我在班级里隆重地表扬了他，因为他不但全对，每一个字都可以看出他的努力与耐心。到了第二个单元，依旧。这种感觉迁移到课堂上，他也总是能够第一时间回应老师的指令。练习葫芦丝的时候，他比以前更加努力，站姿都变得不一样了。哇，一个孩子就这样闪亮地出现在了我的眼前。于是，我当着全班孩子的面，发布了飞儿教室通过实践，得出了一个经验：越优秀的孩子，就越努力。这一发布，真是一石激起千层浪，全班的孩子都积极地投入到了努力的浪潮中。

宇，是班级稍微有些慢的孩子。他默写完一首古诗的时候已经下课了，又跑到我身边询问：“老师，我可以挑战下一关吗？”我迟疑了一下，因为下一关，对他而言真是太难了，我怕打消他的积极性，本想让他去阅读的。他似乎看出了我的心思，说：“老师，我一句一句练吧！”要知道，看到孩子的挑战，对我而言是一件多么美好的事情。于是，班级的冬、微、涵……一批这样的孩子，都在努力地挑战自己！当我看到孩子们的精神状态，我体验到了教育美妙的滋味。高老师打趣我：你正在过一种幸福完整的教育生活！我笑道：我是自我实现的自由人！

给孩子们订购的科普书籍今天也刚好回来，与泉林妈妈捐赠的两套书同步在班级发布：你认为这仅仅是一本书吗？这是老师和妈妈们觉得你们现在的阅读已经成为像呼吸一样自然的事情，那我们能做什么呢？就是给你们更多的图书，让你们成为离不开书籍的真正的书虫。一天一天啃食它，我期待看到你们飞翔的样子！此时，孩子们的眼睛闪闪发亮，他们的内心已经收到鼓舞，再一次让阅读变成了自己的一种健康的生活方式。

我们的新书

中午收到书萌妈妈发回来的信息，自己在家烘焙的小蛋糕，准备送给孩子们分享。这下，物质精神双重享受啊！蛋糕吃到肚子里就没有了，那怎么才能让这样的美味久久留下呢？我举起一个小小的蛋糕，对孩子们说：“给大家每人做一个纸杯蛋糕，妈妈从准备到成品需要几个小时的时间，她为什么要这么做呢？几个小时她可以做很多事情，为什么单单选择为大家做小蛋糕呢？就是因为她看到了自己的孩子每天都努力地学习、挑战。于是，她推想每个孩子都应该是这样的吧，得给每个努力的孩子奖赏，让他们对自己更有信心！这是一个妈妈对你们的浓浓的爱和希望啊！”孩子们手捧着自己的小蛋糕，都舍不得吃，仿佛那是一件精美的艺术品。这样的美味，就变成了一种精神的芳香！（时间关系没来得及拍照，大家脑补啊！）

美味的蛋糕

啊！美丽、美好、美妙、美味！