教师节只是今天吗？哦不！只有心中有教育梦想，每天都在过节！正如钟杰老师说“我每一天都怀着赴约的心情去上班”，每一天都怀着美好的心情，没有鲜花，掌声，做最平凡生活中的星辰，一样的开心。
作为教师，我做的事情尽我最大的努力让每一个孩子成为他最好的自己，或许是当下或许是未来，无愧于心即可。
我是一个很容易感动的人。
感动场景一：周四那天，我正拖着疲惫身体在上托管时，几个七中的孩子突然冲到我的教室，问候我时，我内心就很激动，感动，这些陪伴了六年的孩子，无论个子多么高大，无论多久没有见，依然那么亲切。而看着眼前的班级孩子，无论你付出多少，他不懂得珍惜，或许在当下，或许他还未成长，我们需要的时间。
感动场景二：
知道周五那天可能还有其他孩子回来，我特地认真吃药，让自己精神状态更好，穿了一件很漂亮的裙子。当我像往常一样走进教室时，孩子们一起呼喊老师节日快乐，我看教室的黑板布置的漂漂亮亮的，还有一大束的气球花，接着很多小朋友上来给我送鲜花和贺卡，还有润喉糖，那一刻之前的那些火气烟消云散！这一切都是源自于爱，家委会的爱，孩子们的爱。之后每一个进入班级上课的科任教师我都给他们拍一张照片，做了一个视频来纪念，让每一个在五班上课的老师都能感受到爱与尊重。
感动场景三：下午有一节课课间我去了办公室，几个石室的孩子回来，然后我带他们去教室，正好我现在班级的小朋友上体育课去了，他们陆陆续续来到我的教室，有的拿了鲜花，有点拿了卡片，我说什么也没来我也开心，然后给他们看看他们之前的奖杯，看着孩子们在教室里转来转去，听他们讲故事，他们很激动，我只是静静地看着他们，当他们在一次坐在位置上，做好课前准备的几个动作时，仿佛又回到从前，那些回不去的时光。当我把孩子们的照片发到以前的家长群里时，顿时群里哗然，好似平静的大海，浪花阵阵，都在感叹岁月，感叹成长，我再翻出以前的照片视频时，有家长私信我，她哭了，她说我教那么多的孩子，还保留着孩子们曾经那么多的美好，我配得上人间的一切美好。我知道一定是发自真心的，因为……。
感动场景五：昨天我回到教室去整理那些花儿时，看到了很多卡片，许多是以前的孩子写的，还有现在的，其中一张卡片记录了我接了四年级以来，大多数时间都是呆在教室里，这句话是很普通，也是我应该做的，可是我却为什么被感动了呢？是被孩子感动，还是被自己感动，我也不清楚，我愿意这样默默地陪伴着孩子成长，一届又一届，一年又一年。
今天下午我睡了一个长长的觉，睡得很香，梦见了我小时候。突然对教师节有了更深的或者不一样的感触，人的成长离不开社会，离不开环境，离不开教育你，影响你的那些人，他们可以是老师，也可以是父母，可以是同学，可以是学生，也可以是素不相识的陌生人，只要能帮助你，影响你，改变你，哪怕一点点细微的思想变化，祝你成长的人都可以作为你的老师，三人行，必有我师焉，所以这个节不是学校里老师的专属，我觉得是属于大家的，今天大家一起过节。
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