今天突然想起来一件事,大二那年,在图书馆做兼职,到学期末的时候,图书馆的老师组织我们开会,讨论一个问题并给出建议:“怎样让图书馆带给学生更多?”
我当时的建议是:“图书馆给人的印象是一个有很多纸质书的地方,但很多人接受信息的方式并不只是纸质书,可能是视频,音频,电子书或讨论。我们开展更多读书活动是一种方式,去放一部好的电影,去办一个演讲比赛,辩论活动,都是能给学生带来更多的。”
后来,图书馆的前面有了一个很大的电子屏,会在一个时间段播放电影。我没有去证实这是否是我建议的原因。但这从另一个方向证明了,我想的没错。
工作两年之后想起来,依然觉得说的很好。但也有了更多的视角去理解这件事。
从结果和方式的角度看,我们要的结果是带给学生更多,而不必拘泥于某种方式,能够收获到我们要的结果,就好。
黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫,说的也是这个道理。
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