0-6岁的孩子怎么开启启蒙教育

0-6岁的孩子怎么开启启蒙教育

人生识字聪明始！识字在幼儿阶段有着十分重要的意义。早期识字行为的发展是阅读能力发展的一部分，早期识字阅读是开发幼儿语言潜能最为有效的方法，与幼儿口语发展密切相关。幼儿识字是一个连续的过程，要从口头语言过渡到书面语言。

0-6岁是幼儿大脑发育最快的6年，是一生中记忆力最强的时期。对于幼儿来说，记忆根本不是负担，而是一种生理需求。不管家长愿不愿意，孩子每天都在记着他眼睛里看到的一切。但是记忆不是一劳永逸的事儿，要经过识记—再认-回忆（再现)这样的过程，才能记得牢固和长久。

大量事实证明，幼儿接触文字时间越早，日后阅读能力，理解能力，应用能力越强。幼儿通过识字阅读培养起来的综合素质，有助于在以后的生活中较为高效地处理各类问题？

什么时候识字好呢？因人而异！孙雪瑞老师指出:3-4岁孩子进入识字敏感期，孩子会本能的对文字产生兴趣，这时迎合孩子的需求，识字会变得事半功倍。让孩子在没有压力没有负担的前提下，完全依据自身能力接受外界信息，就像学说话一样自然而然地去识字和阅读。

用科学的方式识字对幼儿对幼儿的好处有很多:1开发智力。汉字是图形文字，汉字的构成像智慧积木，可以开发人的智力，著名语言学家安子介说:汉字能使人产生联想，联想是一切发明之母。2专注力提升。提升专注力的是自主阅读，当孩子识字后，可以十分钟，二十分钟看书，沉浸在书中，将思维深入下去，真正提高专注力，所以识字是提升专注力的基础。3理解能力的提升。4知识储备的扩充。

0-6岁的孩子怎么开启启蒙教育

识字作为阅读写字自主学习的基础是非常重要的，用适合孩子的学习方式，将知识传递给孩子，不叫提前教育更不叫过度教育，只有那些打压逼迫孩子的学习方法才是。用适合孩子的方式教孩子识字吧！