今天车上听到几个人在讨论广州哪儿有枫树，想去看秋天的枫叶。
其实大家有没有发现，我们对四季风物的印象都来自书本，而书本都是根据长江流域一带或者以上为标准的。
在广东，经常被人说没有秋天。其实也是因为，我们对秋天的印象来自书里的秋天，而不是来自眼前自己体悟到的秋天。
书里的秋天应该是落叶知秋，入秋渐凉，纷飞落叶，日渐萧索。
如果不是这样，就成为没有秋天。
其实不是这样的，广州有广州的秋天。
广州的秋天不应该去找枫树，它有它的随着季节变换的看叶子的书。比如紫薇树的叶子，渐渐会变红，点染秋天颜色；比如看水杉，广州大部分公园都种植有水杉，一到秋天成渐变色的黄绿之间，倒影留恋水波，美得像画一样。
因为我们习惯了书中的秋天来了，枫叶红了的说法，而常常忽略身边秋的美。
我小时候也经常困惑，像读第一写春天的文章就是：春天来了，柳树绿了，桃花红了。
桃花我们老家还算常见，这对我们理解没有太大的问题；但是柳树，至少在我小时候的家乡非常少。我几乎从学会"柳树"这个词就在寻找柳树到底想什么样子。
婀娜多姿的柳条，被二月春风细细裁出的柳叶到底是怎么样的，我非常好奇，却从未见过，直到有人告诉我他家池塘口有一棵后约去看后才了解到真实的柳树。
尽管如此，每年春天一到，第一反应还是春风吹，吹绿了柳树，而不是吹绿了龙眼树。
学的第一篇秋天，是"大雁排成一字"，关于冬天永远都有"大雪兆丰年"的描述等。
这些对我们来说，都是极其遥远的，别说小时候遥远，就是现在看过大雁和雪的广东人都不多。
这些具有启蒙性的文章，以其简单优美又具有画面感的文字为我们打开对世界的探索之路，告诉我们宇宙自然，四季日月，给了我们很多想象与憧憬。
但是却因为与实际生活不太相符，常常让我们错位理解，无法具象地理解文字的美。
比较有意思的是，即便没有见过大雪纷飞与落叶成舞的景象，透过课本，我们也曾认真地感受过期间带来的感情共振，看得见祖国山河壮美。
比较遗憾的是，当文字启蒙与自己身边的美过于遥远，没法真切体会时，我们常常会忽略掉自己拥有的世界那些具象的四季里的美。
撇开书本里告诉我们的四季变换特征，我们广东有自己的春夏秋冬，这是教科书里几乎没有提到的，需要我们自己具体去感受，去寻找，并重新定义。
秋天不一定秋叶知秋，萧索凋零，空气清冷，也可以秋日胜春朝般的花朵繁树，烈日当空，色彩斑斓。
生活越久，越明白，除了自己真正用眼睛看到，用心感受到，真实体验到的，都不用迷信。
你可以在你的北方赏秋风，我也可以在广东，一朝看尽各树繁花，各有各的妖娆，各有各的灿烂。
不要被别人定义，包括你的春夏秋天。
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