笔记（二）

学习写作 作文题目

“任务二”是以书信的形式对不愿作笔记的某同学进行说服。同时提示了几种参考角度，如笔记的重要性、做笔记的乐趣以及对笔记的辨证思考等。

要完成这项写作任务，我们首先应明了书信的基本要求。一是注意格式，二是文体语言特点。因为此书信是想说服别人做笔记，那么主要内容可以讲笔记的重要性。

写作时，我们可以分层次阐述，用事实说话以理服人。其一，笔记可加深所学知识的印象利于理解记忆；其二，便于往后复习巩固；其三，增强学习的专注力与获得感。

除此以外，还可以说说对于笔记的辨证思考。诸如，上课应以听讲与思考为主，作笔记要适当，注意提纲挈领简洁明了，而不应该喧宾夺主顾此失彼。

另外，书信作为个性交流，又是说服他人，要注意用语得体。不能太过生硬或笼统说理，而应委婉含蓄，言之有理有据。

示例如下一一

xx：

        你好！

你曾问我怎样提高记忆力，我觉得平时上课学习还是应当适当作些笔记。为什么呢？

首先，作笔记其实是在梳理知识提纲，它能帮助我们理解所学。

其次，作笔记使我们的学习注意力更集中。试想，边听边想也作笔记，手脑耳并用，学习过程会更丰富多彩促使人专注，获得感也更多。若只是单一地听或看，就显得单调而易走神。

再次，作笔记便于日后巩固复习时查阅。好记性不如烂笔头。有些东西的学习，当时好懂但过后会有遗忘，有了笔记就可随时解疑，温习的效果往往事半功倍。

……