教育，或者说生命的成长，就是一呼一吸。吸入-吸收-消化-转化-释放，释放后，得到外界的呼应，自己与这个世界同气相求。在这个过程中，有获取养分，知识重构，技能强化，认同反馈。吐故纳新，形成一个闭环，这就是完整的教育过程。
教育境界的高下，不在于前边几个环节，就像人要长得好，不在于他吃的多，而是消化好，能干活。现在的教育，就是典型的吃多了的状态。我们更需要做的，是帮助孩子消化外界的信息，给他们表达的机会，引导他们找到适合自己的表达方式，还得润物细无声。
现在学校或者课外教育，多以技能培训或知识灌输为主，究其原因很简单，结果容易量化，效果立竿见影。过多的知识和技能灌输给学生，孩子需要消化这些东西，但他们内心的想法和需求得不到表达，稚嫩的他们也不太善于表达。而快节奏的生活造成的生存压力，让最应该懂教育的父母，无暇顾及或者无意识顾及学生内在的成长和释放。内心不成长，长大了就是巨婴，内在的情绪得不到释放，就会叛逆，甚至自残或者伤害他人。
孩子能通过适合自己的方式，将情绪和能量释放出来，心里就会健康。同时，我们如果能够从学生的表达中发现一些端倪，做学生的代言人，和家长沟通，也是在帮助学生。不同的学生的表达方式是不一样的，有的人喜欢写，有的人喜欢画，有的人喜欢说，有的人喜欢肢体表达...通过适当的表达方式，释放自己，完善自己，夯实自己。
用一句话说，就是每个人都有心里伤痕的，但是不到问题突出，没人关注或在意。通则不痛，痛则不通，好的教育，必须是通透的教育。孩子最需要的，是和家长之间的通透，家是孩子的港湾，家庭教育通透了，孩子就不会有大问题。但是，做为培训机构来说，我们可以呼吁，可以摇旗，可以开展相关培训，但现实是，通透的家庭自然通透，不通的家长触动不多。
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