1.调用知识，而非记忆知识。
又是对我认知的一个颠覆。在应试教育环境下长大的我，习惯将学习等同于记忆。然而，这样的方法已经不适用于这个信息量庞大的时代了，不仅不适用，有时还可能给自己挖坑。因为记忆常常是碎片化的，即使我去调取记忆库里的东西，但是我会常常发现里面缺少某些零件，或者不确定我调取的东西正不正确，最终我还是得调用放在我大脑以外其他地方的我想要的东西。
此外，这种方法还有一个巨大的好处就是，我们只需知道知识的位置即可，无需将具体的内容记住，这样节省了大量记忆的时间，这些时间可以用来记住更多知识的位置。基于此，当我思考某种创意时，我可以做范围更广的横向思考，而产出优秀创意的概率也变大了。
2.做联机的独立思考者，而不是独自思考。
我习惯了独立思考，并且也一直认为独立思考是对的，我也同作者最初的观点一样，认为依赖网络会变傻。其实不会，这样做只是将除自身以外的资源化为己用，将自身知识经验放大千万倍，在这个基础上再结合实际情况独立思考问题。这也改变了我对“独立思考”的刻板印象，以后再也不要孤孤单单地独自思考了，要先整合资源，再独立思考。
3.善用机器，人机合一。
在这个机器能够处理越来越多理性信息的时代，我们作为“人”的优势越来越偏向感性和创新了。这可以指导我未来的发展方向，尽量选择一个在未来20年内不太可能被机器取代的职业，去做更多机器无法做到的事，并且在某些领域塑造自己的核心竞争力。另外，要与高科技产品为盟，而不是采取抗拒或置之不理的态度，让科技为自己服务，借科技的势，放大自己的努力。
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