不要让表扬有毒

不要让表扬有毒

孩子的成长是一个复杂的过程，不是简单的棍棒或者是表扬能够解决。我们一直崇尚的赏识教育不一定能够带给孩子好运。我承认，表扬、赏识等正面的评价会给人的心里带来一定的积极的作用，但是不是所有的赏识都会让孩子变好，让孩子成为我们理想中的好孩子。要让我们的表扬没有毒性，我们只能这样做：

一、表扬孩子努力的事情

我们经常会听见亲朋好友或者父母夸奖孩子，“这个孩子长得真漂亮”，“这个孩子穿的多么的好看”，“孩子的头发多直”……这些表扬会给孩子带来一定的负面影响，他们可能关注这些表扬的东西，而忽略本该追求的东西。衣服的漂亮、身材的好坏等这些东西是外在是，是父母给予孩子的，与孩子的努力没有任何的关系。这样的表扬越多，越会把孩子带向浮躁的方向，误导孩子的价值观和人生观。孩子会把这些东西作为自己资本进行炫耀和追求，我们的表扬要让孩子知道经过自己的努力的东西值得别人的肯定。我们对于孩子的表扬要立足于孩子自己的努力，立足于孩子优秀品质的形成。

二、要给与孩子具体的表扬

我们要表扬孩子，就要对于孩子的具体行为进行具体的表扬，而不是一种笼统的表扬。就像我们经常说的，“你是一个好孩子”，“你是一个好学生”，“你是我们的榜样”……这些表扬非常的空泛，孩子不知道是什么让他们成为好孩子，或者怎么样的行为才会成为好孩子呢？我们要对孩子的具体行为进行具体的表扬和肯定。比如说要表扬孩子今天主动帮助别人扫地，我们可以说：“你今天能够主动帮助别人扫地，这种行为非常的好，值得别人学习。”

三、不要让表扬扼杀孩子

有一种表扬让人听着舒服，但是这种表扬会把人绑在道德的十字架上，非常的难受。我们经常父母们聊天会说，“这个孩子非常的乖，一个人安静的待在家里，哪像我们的孩子”，“这个孩子多听话，从不和父母顶嘴”，“这个孩子多体贴人，从不乱花一分钱”……这样的表扬是一种道德的十字架，他们把孩子订在上面。好多孩子都会成为这种表扬的牺牲品。他们一直压抑着自己的真实想法，极力伪装着自己，竭尽全力做着别人心目中的好孩子。这种扼杀孩子本性，让孩子分裂的表扬不会给孩子带来愉悦，相反是一种伤害。

四、表扬不要让孩子感到不舒服

我们的表扬有时候是带有条件的，这种表扬会给孩子心理造成很大的阴影。比如一个孩子考了100分，我们表扬这个孩子是好学生，这个学生很聪明。这种偶然的事件，评判式的表扬会给孩子带来负面的阴影。孩子会想如果下次考不了100分，我就不是好孩子吗？我们没有必要对孩子进行评价式的表扬。我们表扬的是孩子的某个具体的行动，而不是对孩子人品或者能力的评判。

适当的表扬会给孩子带来愉悦和上进，相反，不恰当的表扬就是一种毒药。作为家长和老师，要时刻注意自己的表扬措辞，不要让表扬伤害了孩子。