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【文魁大脑网络课第七季武林计划】成长部落 张莹莹第二次案例——

【文魁大脑网络课第七季武林计划】成长部落 张莹莹第二次案例——

作者: 文魁大脑张莹莹 | 来源:发表于2019-04-21 10:50 被阅读20次

    1、抽转型的方式转换以下词语

    欣赏:和心上人一起游山玩水,欣赏沿途美丽的风景。

    赞美:美赞臣奶粉朋友圈点赞不断,收获很多妈妈的赞美。

    认可:湖人队科比顶尖后卫的实力得到一致认可。

    愉悦:我们需要精神上的享受,听小鸟唱歌,看鱼儿越出水面,内心愉悦。

    高兴:状元戴着红花骑着高头大马,兴高采烈的游街,他的家人听到其高中的消息都为他高兴。

    开心:开心麻花的沈腾打开月光宝盒救艾伦的场景,看的人嘴角上扬,心里乐开了花。

    失望:变法失败再次罢相,王安石内心无比失望。

    遗憾:拼劲全力却因失误错失加时,汗水浸透衣服的樱木哭了,结局很遗憾

    抱歉:包文倩微微抱拳表示歉意:抱歉,来晚了。

    2、默写圆周率的后80位的故事和数字,复习并做到1分半内背诵完。

    我乘着巨大的钥匙飞向天空遇到了一只五彩斑斓的鹦鹉,我们在天空开心的玩起球儿,球儿一不小心从天空掉落砸碎了玻璃尿壶。尿壶里的尿液洒翻到珊瑚上,珊瑚咕噜噜长出了一串串芭蕉。我摘取了芭蕉来吃,引来阵阵不适,胀气放臭屁。我用这种气吹气球,里面充满了绿色。气球越吹越大,一不小心吹过了,砰的一声炸了,臭气四溢。我拿着扇儿来扇,臭气被扇到一个妇女那里,她很生气。妇女搬起饲料砸了过来,我很害怕到处逃窜,趟过一条河流,爬过一座石山,气喘吁吁中又看到了那个愤怒的妇女追了过来。我念了些咒语,骑着扇子飞了起来,手里还牵着一串气球。飞行中突然看到一个很大的牌匾,武林大会,各路人马在打擂台。我跳了下来,一拳把一个恶霸打到巴士上,巴士凹出一个人形。我很开心,用衣钩勾起鸡翼来吃,吃的满嘴油腻。

    14 15 92 65 35 89 79 32 38 46 26 43 38 32 79 50 28 84 19 71

    我腰间别着一个小葫芦,里面是用料酒冲泡的三九胃泰,还在咕噜咕噜的冒泡泡,喝一口精神百倍。突然天空下起来雷阵雨,我撑起一把旧伞,雨水参杂着灰尘顺着窟窿,滴落在藏青色的西服上,斑斑点点。我拿着棒球棍打棒球,球儿打中了一只大尾巴松鼠。松鼠非常生气,我赶紧点了一只香烟,可是松鼠不接受道歉,大尾巴一扫香烟飞落在旧旗上,旧旗燃烧了起来。一只好心的湿狗跑来救火,它甩动着,身上的水珠四射。响动惊动了旁边冬眠的毒蛇,它吐着信子咬死了狗狗。时间过了许久,腐烂的尸体引来大量的蜈蚣,一个酒肉和尚用肥美的蜈蚣做了一顿丰盛的早餐,他感觉自己充满了力量,扛起锄头去种田。一锄头下去竟然翻出来大量的白蚁,白蚁密密麻麻的,他急忙用螺丝把白蚁拧到地上,看速度太慢,又换了手枪打,子弹连发。其中一枚子弹贴着恶霸的头皮,打中了路边吃草的黄牛的牛角。牛儿受到了惊吓,慌乱中踩到了溜冰鞋滑行起来,把探出来的粉色荷花压得粉碎。

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    3、用他们有和我们能两种途径分别配对以下几组事物

    09——隔岸观火

    他们有:猫性格比较自我,它们慵懒的表情有隔岸观火的味道

    我们能:加菲故意使用冲水马桶,带着邪恶的小表情隔岸观火,看着乔恩因为洗澡水过热而呼喊躲避。

    10——笑里藏刀

    他们有:

    我们能:戴着微笑面具的政客们握着彼此的手热情寒暄,但是看不见的背面另一只手却各自紧握着棒球棍、尖刀。

    16——欲擒故纵

    他们有:

    我们能:闰土将剥好的石榴子抛洒在短棒支起的竹扁下,故意放纵小鸟来吃食,然后绳子一拉便可擒住它们。

    17——抛砖引玉

    他们有:

    我们能:显微镜发出的激光抛开了覆盖表面的砖土层露出隐藏下面润绿的美玉

    19——釜底抽薪

    他们有:

    我们能:炉火太旺,奶奶用钩子勾出锅炉底下部分燃烧的木柴

    20——浑水摸鱼

    他们有:状态浑浊

    我们能:我用巨大的香烟把河水搅拌浑浊,挽起裤管下水摸鱼

    26——指桑骂槐

    他们有:河流的走向弯弯曲曲,指桑骂槐的方式不直接、拐着弯骂。

    我们能:柔韧的河流掐着纤细的小腰翘着兰花指,指桑骂槐。

    32——空城计

    他们有:都有扇儿。

    我们能:铁扇公主手执扇儿扇向夫子庙,把街头游客吹的干干净净,仿佛一座空城。

    4、学习和点评同组同学的武林计划作业,找出你认为的一个优点和一个缺点评论在其下方,截图上传。

    优点:简洁有画面感,也非常容易还原

    缺点:没有出浑水摸鱼的画面

    5、提交自己平时学习生活和工作中需要记忆的内容与简书,老师后期可当案例来讲。

    6、尝试将目前所学的方法实际运用并分享

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