如何写 I 听课笔记：
第一步：是什么？找出片段解决的一个问题（能解决多个问题也只选1个）
第二步：怎么做？要列出3~5条操作的步骤，建议用动词作为开头，内容不能偏离片段
注意：不能照搬原文，要指出适用范围。
I
WHAT：这个拆页告诉大家如何通过提问和倾听在社交活动中，让自己变得“有趣”。这个有趣可以理解为让别人对你感兴趣，留下印象。适用于茶水间、聚会、聚餐、沙龙等任何场合，如果你想要给某个人留下印象的话，都可以。
WHY
通常人们在说到让自己变得“有趣”的时候，往往会想到通过将一些笑话，故事，制造一些幽默。但是事实上，每个人最关心的都是自己。如果在交谈中，你可以让对方觉得你对他感兴趣，让他有了表达自己的机会，反而会让别人对你留下深刻的印象。回想下我们自己，你跟某甲交流了很多自己的事情，而某乙跟你说了很多有趣的他自己的故事，你会觉得你跟谁的聊天更有趣呢？
HOW
1、事先做好准备。比如了解对方的职业、喜好、最近正在做的事参加的活动，这样可以建立熟悉感，对方也会因为你对他有一定的了解而愿意聊的更多。
2、保持好奇，通过提问鼓励对方继续分享。问题可以接着刚刚对方说到的内容，比如你是怎么做到的呢？哇当时具体是个什么样的状况啊？让对方可以自然的继续下去。
3、认真倾听，适当的回应。这点非常重要，适当的回应包括看着对方、点头、包括“嗯”，但是前提一定是让对方感受到你是认真在听。
A1
之前总有这样的感觉，跟朋友聊天的时候人家问自己是做什么的，就开始介绍自己是教快速阅读的，人家接着问下真可以这么快吗？就接着跟别人解释为什么会有这个效果，我们在哪里开过什么什么课，多少人上过怎么怎么样。也许有的时候自己讲的比较丰富，别人也认真在听，但是我想，这个也许算有用，但算不上是“有趣吧”！而且往往结束的时候，发现自己对对方知之甚少。感觉认识了一些人，但是并不了解他们是做什么的，反而自己好像什么都告诉了别人，自己都觉得“无趣”！
A2
下次再去参加英语角的活动，遇到之前打过招呼的人，可以问问他们的职业是什么。比如说是外贸销售，就可以继续问销售的产品是什么？因为之前有朋友也是外贸的，他们的放假都是跟贸易国的假日来安排，所以可以从这个点去沟通：“那你们是放那个国家的假？”有什么不一样的感受啦，有趣的事啦，等等，可以让对方聊更多自己。在对方说的时候，认真听，根据他具体的描述做出回应。
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