GLM45宪法日里说法制

        今天12月4日，是宪法纪念日，学校组织了一系列宪法宣传活动。各类演讲都在宣传宪法作为根本大法，为公民的权利与义务提供保障。

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    及此，我想:大到一个国，小到一个家不都应该如此吗？班级规定了各项制度过多强调义务，权利体验很有限。如果能把义务量化出来为学生谋更多权益，不但能调动积极性，更为学生提供了社会性体验的机会。

      试点可从班级座位调整开始。班级的座位排列已有了初步的运营方式，但美中不足的是公益性强，激励性不大。

      在原有层次性搭配的基础上，昨天我与妹妹商量如果把座位接周工作完成量化积分进行购买。那义务和权利将互相补充，不会再是两张皮了。

        参考其它地方有币值式等兑换方式，及时充值有当下的时效性，但保管不够便利。考虑班级实际情况采用积分公开制。

    说与孩子们听，一拍即合。开动~