从3年前开始，有一个行业渐渐的、不露声色的崛起了，这个行业叫做“书课融合行业”。
这个行业，被称为是知识付费行业的突破口、科技制造行业的发动机、教育培训行业的指南针、文化娱乐行业的融合剂。
总之，这是一个全新的行业。
可能现在你还感觉不到它的存在，但是很多人已经嗅到它的味道，开始进入这个行业来开疆拓土了。
书课融合产品的形态非常丰富，包括共读社群、打卡领读书、讲书音视频等多种模式。
得到的听书栏目、十点图书馆的有声书、知乎读书会的共读活动、头条的书籍解读专栏等等，都属于这种类型。
纵观如今的知识付费行业，音频听书、趣味说书、好书共读、主题阅读、打卡领读、化书微课等栏目，已经在各大学习平台如火如荼的生长。
好的书课产品总会让人不知不觉的上瘾，体会到认知不断更新、思维先破后立的那种快感。
有需求就会有市场，于是，一些善于读书、精于化书、乐于分享的朋友，在各个学习平台，上线了自己的书课产品，吸引了络绎不绝的读书人，让这些爱读书的朋友，在短时间内就能收获书中的精华内容。
但是，对于各个正在蓬勃发展的知识付费平台来说，他们需要更丰富的书课产品来满足用户多元化的学习需求。
根据各个知识学习平台对用户的调研和观察，他们发现爱书人群，喜欢的是有特色、差异化强、实用性强、能够给他们带来体验感和获得感的书课产品。
而使用“化书成课”的技术生产出来的书课产品，就恰好能满足这些特点。
原因是什么呢？
因为“化书成课”的课程，是书中精华+你的经验+你的思想+你的创意灵感，组合而成的产品。因此，化书成课的过程，并不是一个知识体系的简单传递，而是两套思维系统的相互碰撞，是两套知识框架的共同升级。
这样的课程，由于取之于书而超越原书，所以很有特色。
举个例来说，我曾经把三本书化成了一门创新思维的课程，这三本书分别是《创新公司：皮克斯的启示》、《大卫·奥格威自传》、《洞见远胜创意》，而创新思维课程中的核心知识点是四种创新方法，他们分别是：
自我设限法，
转换角色法，
创意联想法，
重新定义法。
然而，如果你仔细阅读作者化书所依据的那三本书：《创新公司：皮克斯的启示》、《大卫·奥格威自传》、《洞见远胜创意》，你会发现，在书中，你是找不出这四种方法论的。
咦？化书化出来的课竟然和书不一样，这是怎么回事儿呢？
其实，原因很简单，这四种技巧，是我对这三本书中的内容进行了拆解、整合、重组、改造之后，形成的一套全新的知识脉络。
这个过程相当于重新编写代码让整套系统升级更新。
书与书之间的融合，并不是简单的多本书中的知识点相加，而是每本书和其他书籍之间，系统化、分层次的建立连接，书与书之间经过融合形成一种全新的知识架构。
所以，运用“化书成课”技术做出来的课程，不仅能让课程内容更丰富，而且还能让这套课程，比原书的内容更高级、更全面、更有含金量。
而且“化书成课”的技术还能将书中内容转化成趣味案例、生动画面、学习活动、体验游戏，让用户在学习课程时，有很强的获得感和体验感。
因此，一直以来，“化书”而成的书课产品在市场上很受欢迎，有口皆碑。
于是，越来越多的知识付费平台希望引入这类书课产品，化书变现逐渐成了一种趋势。
如果你具备了“化书成课”的技术，你就可以把好书化成好课，不仅能给你带来副业收入的持续增加，还能带来人脉的拓展和机会的降临。
当你的书课产品上线到某个平台之后，只要市场反馈好，就会有更多的平台来找你合作，给你带来更广阔的社交资本和选择机会。
而且，通过化书成课的过程，你读过的书，也变成了自己身上的血肉，能让自己拥有更优雅的谈吐、更具智慧的表达、更开阔的眼界胸襟，实现由内而外的蜕变。
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