在苏霍姆林斯基看来，“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。”在他的教育思想体系中，强调教师和父母，用适合孩子的方法去教育孩子，尤其他非常注重对问题学生的教育和感化，即便是付出很多但仍有反复也决不放弃。表扬和批评都要智慧地进行，以免对孩子产生不良影响。苏霍姆林斯基把品德养成道德教育视为培养人最重要最根本的事情，同时也特别注重劳动教育、健康教育、爱情教育、死亡教育还有优秀书籍对孩子的影响。
在苏霍姆林斯基看来，“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。”在他的教育思想体系中，强调教师和父母，用适合孩子的方法去教育孩子，尤其他非常注重对问题学生的教育和感化，即便是付出很多但仍有反复也决不放弃。表扬和批评都要智慧地进行，以免对孩子产生不良影响。苏霍姆林斯基把品德养成道德教育视为培养人最重要最根本的事情，同时也特别注重劳动教育、健康教育、爱情教育、死亡教育还有优秀书籍对孩子的影响。
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本文标题：学校教育
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