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一点光之教学——三年级希伯来神话

一点光之教学——三年级希伯来神话

作者: 毛茸茸的猫爪 | 来源:发表于2018-01-26 20:34 被阅读0次

    第二个希伯来神话版块,我们和亚伯拉罕、雅各、约瑟,相遇在冬日温暖的烛光中。

    从亚当、夏娃到亚伯拉罕,是生命的转换——从被创造的生命转为更强的生命。九岁的孩子也是如此,在一次次的发烧中蜕变、在一次次的困顿中提出新的生命问题。

    在飘雪的冬日,与光相遇

    为了牧草,亚伯兰带领部族迁徙,经历在埃及的种种困境,最终找到水草丰美之地。

    当亚伯兰和侄子罗得需要分开放牧时,亚伯兰让罗得先选:“你向左,我就向右;你向右,我就向左。”

    对未来不确定性的信任,乃是对生命最大的信任和勇气。九岁的孩子们,越来越清醒地看到这个世界,他们突然意识到什么是“离婚”、什么是“生离死别”。一日日长大的孩子,内心将依靠什么生活? 是否有愿力离开有着丰厚物质基础的家庭,一步步走出去,去寻找自己的精神家园?

    亚伯拉罕的迁徙

    上帝把迦南地赐给亚伯兰,并让其改名为亚伯拉罕,意思是“多国之父”,并许诺他:“你的后裔将会像天上的繁星一样不可胜数。”

    九岁的孩子,也像亚伯拉罕一样,会有对未来的恐惧、不安。但正如故事中上帝的陪伴和许诺,我们是否也可以让光与爱时刻守护着孩子们的心灵?

    上帝许诺,亚伯拉罕的后裔将如天上繁星、海边沙粒

    上帝让亚伯拉罕献出爱子以撒,以示考验,却在最后关头让一只角卡在灌木丛中的羊替代。

    当我们执着于所爱,就为之所困;当我们放下,却往往发现上天给了我们最好的安排。

    上帝的考验

    以撒的两个儿子中,哥哥以扫擅长打猎、弟弟雅各擅长思考。雅各套上动物的皮毛、换上哥哥的衣服,装成以扫,在老眼昏花的父亲那里骗取了祝福。

    就像故事中年轻时的雅各,九岁的孩子们,有时也会为了心中所念,谋算、欺骗,紧紧抓夺属于自己和不属于自己的一切。孩子们在这些故事中,仿佛看到了自己。

    以撒祝福雅各

    雅各为了躲避愤怒的哥哥,逃到舅舅拉班家。为了娶到美丽的妻子拉结——拉班的女儿,雅各在拉班的算计下,干了一年又一年。最终,按照上帝在梦中的指点、凭着自己双手点点滴滴的努力,拥有了自己的羊群和财富。

    回家的途中,雅各忐忑不安。一日夜晚,天使与雅各摔跤,天使都无法胜过雅各。天使告诉雅各:“你以后不能叫雅各了,要叫以色列,因为你无论与人角力、还是与神角力,都获得了胜利。”

    雅各的蜕变、更名,是生命力量的转化。什么会让我们改变外在的行为? 又是什么会让我们改变内在的所是?

    雅各和天使搏斗

    年少时的约瑟深受父亲雅各宠爱。一日,他梦见十一个哥哥的麦捆向自己的麦捆下拜。因哥哥们的嫉妒,约瑟被扔进枯井、卖到埃及。

    苦难和困境,却滋养着根,让未来的枝叶更繁茂、果实更饱满。

    麦捆下拜

    约瑟在埃及作为奴隶历尽艰苦,却最终担当宰相的大任。他在七个丰年储蓄,在七个荒年开仓放粮、赈济灾民。当年日月星向自己下拜的梦境竟成为现实。

    一次次生命的试炼,最终打磨出钻石在黑暗中的闪耀。

    约瑟的梦境与现实

    我们的生命,就像故事中的麦穗——包裹着无限的光与能量,金灿灿的麦芒晃动着,向无限的宇宙延伸。

    我们会嫉妒、也会宽恕;会抓夺、也会放下。我们每一天都听到自上天的指引,也听到自己内心深处的呼唤。

    这个版块的文本书写,在课上讲完生字之后,由孩子独自完成。孩子们对文字的驾驭能力和创造性,在自主书写中得以发挥。

    独自书写文本,是语言能力的一个跨越

    除了希伯来神话,我们还用中国神话作为汉语学习的补充内容——它是午睡故事,也是标点游戏,还是阅读的文本、词语句子的创想天地。

    中国神话

    在湿水彩课上,我们在五光十色的宇宙中,用画笔和光相遇,绘出希伯来神话中的图景。

    孩子笔下的羽毛

    我们无需刻意画什么,天使本来就在那里,我们只是把多余的颜色抹去罢了。

    孩子笔下的天使

    喵,于戊戌年大寒

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