晚上，麻麻、粑粑带着小朋友到婆婆家吃饭。吃饭时，婆婆无意间得知小朋友昨天的英语测试得了100分，于是决定要奖励小朋友10元钱。后来，爷爷也奖励了10元，小朋友就得到了20元的“巨款”。
为了让小朋友合理使用零花钱，麻麻对小朋友说：“你要不要存50%的零花钱在我这里啊？”小朋友有些嫌弃地说：“就是要拿一半的零花钱给你啊！”
麻麻说：“是的！你四年级的时候想买一个书包，但是按照一个书包用两年的协议，麻麻下一次帮你买书包的时候应该是五年级。如果你四年级想买，至少要付100元，剩下的费用由麻麻和粑粑平摊。我看你现在用钱挺厉害的，怕你存不够100元，就不能买书包了。”说完，麻麻停顿了一下，又接着说：“放心，这些钱不存银行，你要买重要东西的时候可以支取。”
小朋友想了想说：“那好吧！”说完，递给了麻麻10元钱。
小朋友接着问麻麻：“我电话手表里面的钱要给你吗？”麻麻担心小朋友不愿意把钱存起来，假装想了想说：“不用啊，电话手表里的钱你就自己留着用吧。”小朋友有些失望地说：“如果可以给你就好了，我就可以快点买书包了。”
麻麻听完，说：“你的电话手表里面有多少钱啊？”小朋友说：“还有十多块钱！”说完，小朋友把手中剩下的10元钱一起交给了麻麻，说：“一起给你吧！”麻麻拿着钱，心里觉得好笑，想：居然把所有钱都交给我了，还想把电子手表的十几块钱分一半出来买书包，看来书包对于小朋友来说真的很有吸引力。
回到家，小朋友做完作业，又拿了4元钱给麻麻，说：“你帮我存着！”
麻麻有些惊讶于小朋友的执着。原本只是希望小朋友爱惜生活中的物品，才有了“从三年级开始，购买书包要用两年；购买文具盒要用一年的协议”。原本只是因为小朋友这段时间有些乱用零花钱，买了很多无用的本子、手账本等，才有了希望小朋友自己存钱买书包的说法。可是看到小朋友如此执着地想买书包，让麻麻也觉得要认真对待，放在床头柜上的24元钱也显得特别珍贵。
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