事物本质属性的认知与发展规律的思考

物的属性+生态环境=文化，属性为静态，学习物的属性和认知生态环境的过程即为学习，生态环境介于静态与动态之间，规律是运动过程为动态，思考规律的发展即人的思考，总结出来的规律也即为规律的物，也有其本我的属性。

条件是物的属性，达到了事所运动的前提，属性是静态的，原本固有的，规律则是运动的过程，若各方条件不变，则规律运动的方向只有一个，也即是，具备必然的条件后，结果也就必然出现。

需做一件事时，需要先认知事所涉及物的属性，也即是物的知识，在掌握属性之后，了解其发展的规律，依据规律做出相应的对策，方可成事。

落实一件事的执行，除强有力的执行和硬性的制度之外，再就是利益了。例如办公室的规则就是利益的驱动，如果多劳不能形成多得的局面，工作最终会形成瘫痪，因为别人不会也不能履行你的职责。

任何书籍都能引发人思考、只要能引发思考和论证，以及寻找事物的发展规律都可以沉思，包括社会的运作和经济，以及人类的行为等，真正的财富是一种思维方式，而不是月收入的数字，认知事物的属性和生态环境，总结其发展规律就是最好的学习和认知，规律也有特殊规律和一般规律。