读书百遍其义自见

读书百遍其义自见

现在大半注重亲子陪伴的父母都注重孩子的运动健康、亲子阅读、学习行为习惯、自律、时间管理等。

今天就谈谈自己亲子阅读的感悟！在孩子还不太识字时，一个优秀的故事就是无需点明，只要安静读简单的文字给孩子们听，孩子听着听着就知道了故事背后有深意。而这些深意，对于小小的他来说，也许懂了，也许似懂非懂。但很多年后，他在某个瞬间，在某个困难面前会豁然开朗，会想起童年时故事里的这些力量。之前，我总以为孩子好动，静不下来，所以在阅读这方面就稍忽略了，孩子的语言能力相比较其他的方面是短板，因此，我总在跟着大趋势去焦虑，而没有想到如何解决方案，总是固执的认为，每一个孩子的五大智能的发育有快有慢，顺其自然即可，不需要面面俱到！可是，最近我突然想明白了一个问题，没有输入和谈输出？输出是积累在一定的基础上，形成一定的知识体系才能领会精髓，进而做到输出。孩子的阅读量少，很多未知的东西只是理解其一点点，难以有现状知识的积累，就很难去理解自己的感受。

这些天一直在给孩子阅读科普安全意识与传统习俗与节日这两大模块。孩子其实很愿意去听故事，并且很喜欢提问，还向我说起他在幼儿园的几次安全事故。我认为对一个知识点的掌握就应该来源于生活实践，既不仅仅是理论，也不仅仅是实践，而需要两者相结合，记忆才会更加的牢靠，这也是形成体系的一个小小的根基。

亲子阅读也离不开知识的输出，在输出这方面，跟着坚持星球的打卡小程序，一天比一天进步，很多诗歌童谣都是带着孩子背下来的，大半孩子是不理解的，但是随着年龄的增长，慢慢就能理解了。

所谓“读书百遍，其义自见”应该就是这个道理！