支教日记

   每一次的成长，都源自于切身的经历和感觉；每一次的感动，都来自于心与心的碰撞与交融。为期七天的支教生活，让我成长许多，也让我收获许多。

   很多人都有个支教的梦想，希望可以去帮助孩子们，和孩子们一起生活，一起学习，一起成长。

   我在这七天，印象最深的，是孩子们做游戏时的勇敢……我教的是六年级，班里总共有22个人，我们每一天都有一节班会，或是讲一些事，或是做一些有意义的游戏，或是给他们讲一些外面的事。

   每一个孩子，最喜欢的始终是快乐的，活泼的事，因此有一些东西，游戏是最好的学习方式。我带领孩子们做的第一个游戏是“你爱我吗”，中国人不轻易说爱，因此，游戏做的很艰难，孩子们都很逃避，很畏惧。后来我把爱解释成帮助，你愿意帮助我吗？发现，游戏变得很顺利，再后来我把爱换成喜欢，发现孩子们仍有抵触，但因为有了前面的经验，所以并不畏惧。最后，换成了爱，游戏很通畅的进行下去。

  这个游戏，是想教给孩子们去爱，敢于爱，敢于被爱，最后，孩子们也学到了，做到了。而这个游戏带给我的体验则是，要循序渐进，懂得变通，同时不要强迫孩子，要学会引导。

   七天的支教，做的游戏有很多，孩子们性格各异，有的活泼，有的内向，有的平淡，有的调皮。但无论如何，他们想要获得爱的心愿，始终都是一样的，所以不要不公平，不要忽视了任何一个孩子，要雨露均沾。孩子们有时因为打闹，出现矛盾，这时处理的方法，不能太过不公平，也不能太过柔和或者刚烈，需要智慧，明白事情的经过，做出合理的处理。还有上课的时候，孩子们回答问题，要引导，更要公平的叫到每一个孩子。

     支教不仅仅是对孩子们的教导，更是对支教人的恩赐，所以，珍惜每一个在一起的瞬间，珍惜成长的每一刻，每一个面孔，每一个表情，这是上天的恩赐。