孩子从上幼儿园到高中毕业，哪个阶段家长应该和老师多沟通呢？
这个看老师对孩子在不同阶段的培养重点是什么，就知道了。幼儿园的老师主要是陪孩子们一起玩，同时培养孩子的自理能力，和发现孩子的爱好，培养孩子的学习兴趣。是一个启蒙阶段。老师对孩子性格的了解非常重要。这个阶段家长和老师一定要多沟通，告诉老师孩子的脾气秉性，和老师一道把孩子的启蒙工作做好。让孩子将来能够做到热爱学习。
小学阶段，是孩子的身心发展阶段，也是学习基础文化的阶段，是个奠基阶段。这个阶段主要是培养孩子的刻苦学习精神，让孩子有个勤奋感。老师在这个阶段起着很大的作用，也掌握着孩子在学习方面的很多优、缺点。这个阶段家长也一定要多和老师沟通、交流。让孩子发扬优点，克服缺点。懂得只有刻苦、认真地去学习，才能取得好成绩。家长和老师一起努力，把孩子送到正常学习的轨道上。
到了初中和高中阶段，情况就发生了根本性的变化。老师与小学和幼儿园的老师区别也很大，这个区别，不是指老师的素质，是指老师对教学成就感的区别，是指老师对学生的学习态度和要求。
这两个时间段，学生不再是以成长为主，是以出成绩为主了。任何一个老师对成绩好，积极向上的学生，都是非常喜欢的。相反不学习的同学，因为职责问题，老师虽然不嫌弃但是肯定不喜欢。尤其是对于自己不学，还去扰乱其他同学的学生，老师一定会和学校采取措施的。因为不采取措施影响整个班集体，影响老师的教学成绩。
因此，初中、高中阶段家长就不要再刻意考虑和老师怎么相处，只要在言行上做到尊重老师，积极配合学校和老师安排的活动就可以了。把重点放在孩子的成绩上。尽量帮助孩子往上提高成绩，孩子成绩上去了，老师自然也就喜欢了、重视了。这样做还有利于培养孩子的独立发展性格。如果不注重孩子的成绩，只考虑如何和老师搞关系，那就是本末倒置了，最后也是不理想的，并且还容易让孩子始终有依赖大人的想法。
通过对不同阶段的分析，我们就会知道，幼儿园时期、小学时期，家长一定要多和老师联系和沟通。这样有利于孩子将来成才。
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