2018.6.30

作者: 桐桐老师的赋能教育 | 来源:发表于2018-06-30 13:47 被阅读0次

晓玉本周所练习全部正确、按要求。很棒!

上周强调的手上琴的步骤,才刚一周就掌握得如此熟练、铭记于心,真的是太棒了。

【不做,思考,确认,做!

一旦下手做,一次就做对。】

的方式,已经开始埋进晓玉的心中。我们持续培养,以便日后将这个好的方式作用于她的学习和生活里。

并且,我可以看出来她已经开始努力在改‘高抬手指砸琴键’的习惯。我们给她一些时间。

蛋糕老师(吴桐)曾经说过:

【问题不是一天形成的,就不会在一天解决。】任何事情都是如此。(在以后时间里,我会对晓玉的触键方式,进行专门的训练。)

本堂学习:《拜厄》No.91第2~3第一个音

本堂要点:(晓玉均已掌握,会在手上)

1.左手每小节第一个音La为保持音。

如果做到?:

晓玉已经会弹保持音。因此,需要弹之前,先想好,哪个音要保持,一次做对。而非弹错再改。

2.右手每一个音不粘在一起。

如何做到?:

每一个音,都以【弹后抬前】的方式进行,便可以干净的、连奏。

注意️:上面说的【抬】为抬琴键,而非抬手指。(就是把前一个琴键松开即可)

3.小节之间的衔接(详见视频)

如何做到?:

第一步,左手弹住mi

第二步,抬起其他琴键(以便衔接下一小节)

抓拍晓玉专注先先想后弹的样子

今天,第二节课,

曾经因为常常被否定而不自信、驮着的背

开始慢慢舒展。

曾经因为不知道如何做而迷离、胆怯的眼神

有了一丝坚定。

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