创意思路：
这一讲，我理解老师的理论核心是“用生动、形象化、场景化”的语言来描写表达，实现与DISC不同类型人格的沟通。因此，这一次的作业，不求繁复，我打算就用 ＂推开门，走进房间，坐了下来＂这三个动作描写一个场景，构成一篇微小说。
和弗兰克学写作第八期#和你重逢＃4/6
太阳已经快落下去，我绕过她们的眼线，想要去找妈妈。
推开那扇洞穴般的门，窗帘拉着，只有缝隙处射进来几缕昏暗的光。我走进了这闻起来湿答答的房间，那有妈妈在等我。不用看，我知道她在那里。椅子很高，我废了好大劲才爬上去，静静地坐了下来。
终于，我见到了她。
妈妈，您怎么不跟我说话？她们说您再也不会醒来，是真的吗？我好想您，做梦都想您抱着我亲了又亲。
妈妈，我带您回家。
我拔掉了妈妈的呼吸机。
那一年，我九岁。
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本文标题：和弗兰克学写作第八期#和你重逢＃4/6
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