愿岁月看见你的美——写给第一天上课的孩子

文 小荷七七

愿岁月看见你的美——写给第一天上课的孩子

在学校领导大力关怀和家长的热情守望中，我们终于开班上课了。今天是我们开学的第一天，有太多太多的话想和你们说，又怕说的太多，吓坏了你们。我就姑且少说，多做一点事情吧。我们有的是时间细说。

愿岁月看见你的美——写给第一天上课的孩子

我知道，第一天上课，你们一定是好奇的，可你们没有在我身边叽叽喳喳，一个也没有。是被校长的介绍吓着了吗？还是其他什么原因。我没有那么可怕吧。也希望你们能够把我看成大朋友，虽然我和你们的父母年龄相差无多。更希望我们亦师亦友，教学相长。

愿岁月看见你的美——写给第一天上课的孩子

你们知道吗？当我今天看到你们上交的纸条上，在“爱好特长”一栏，大多数同学写着书法绘画、拼图、看书、打篮球、乐器、运动、手工剪纸等等，我的心里有多么高兴吗？我无法想象一个没有爱好的人到底有多可怕？他的日子得过得多无趣啊。而你们，大部分同学，都有着属于自己的喜好。有几个同学在“特长”一栏，居然写到“我跑得快、记忆力强”“吹笛子”“说学逗唱”“写作”，天哪，那时，我真想把你们请到我的身边，让你们秀一秀，让我一饱眼福。

愿岁月看见你的美——写给第一天上课的孩子

最让我高兴地是，看到了你们的七月读书笔记。那么认真规范美观的书写，那么精心的版面布局，那么精辟深刻的阅读领悟，我真的偷偷乐了一把。你们期待遇上喜欢的老师，也正如同我期待遇上爱阅读的你们。佛说：“前世一千次的回眸，换来今世的一次擦肩而过。前世一千次的擦肩而过，换来今世的一次相遇。”我们的相遇多么不容易啊，愿我们能够彼此珍惜……

愿岁月看见你的美——写给第一天上课的孩子

“第一天上课”，是我们的随笔话题，我很期待遇见你们精彩的文字！

愿岁月看见你的美——写给第一天上课的孩子

日日是岁月，读写是种子。日读日写，相信岁月，相信种子。愿岁月看见你的美！

愿岁月看见你的美——写给第一天上课的孩子

附：七月读书笔记总结

胡贝贝：有摘抄，有体会，很真实。书写美观，排版有创意，图文并茂，字与画相得益彰。15次，不多不少，很完整的笔记。

徐子夫：内容分为优美词汇、精彩句段、阅读感想，书写很认真，阅读感受有自己独特的想法，阅读时间标注很清晰。

陈凝梦：好词、好句、读后感，读书认真，是自己真实的读后心得。边框有小装饰，很漂亮，很用心。

刘鹤翔：数量很足，书写有待加强，写得有点着急，拥挤。

任可：阅读有自己的思考和想法，“祖国的花朵，最帅的芒果！哈喽，大家好，我就是帅芒果。”很有创意，喜欢。再好好练练字。

蒋研：书写态度特别端正，每一页读后感都在1000字以上，读鲁迅，想到了作家萧红，由此及彼，读出自己，读出作者。一个认真读书的人，一个用心书写的人，一定是个纯粹的人。

熊焕如：书写数量充足，字大有力，在读书的过程中，愉悦心情，快乐自己。

张莹莹：书写认真，读后感写得偏少了点，每一次就三行，是不是收获不多呢？

张梦怡：积累词语太多，好句子和读后感融合在一起，不分彼此了。

最后一页，全是积累词语？这是读后感吗？

鲍星宇：前面几次的读后感书写特别漂亮，读书感受写得也很好。后面的三次有点急躁，书写很快，明显是赶时间。

丁予晨：书写虽然不是特别好看，但是看得出在用心书写。要善始善终，写好每一个字。

王沙沙：书写态度认真，好像都是读后感，好句子，好在哪里，也可以赏析。

任瑞驰：书写认真，版面干净无涂抹，可以把字放大点。

曾雨欣：书写认真规范美观，摘抄，好词，修辞手法，说明方法，阅读感受，细节描写，很全面的赏析，数量非常充足。看着都舒服，很喜欢。

陈达：用心写好每一个字，紧凑清晰，很好！

李海南：书写规范，读后感有点少。

高志：数量充足，要是能分出板块就好了。

孙雪琴：书写很认真，但是数量有点少。精彩句段的赏析没有放开。

张宇琴：优美词句很多，赏析也很细腻，读后感要把自己的想法表现出来。

熊雨婷：书写很认真规范，赏析的角度概括要是可以结合具体的例子就更好了。

庄文洁：每一个文字都很秀美，赏析要能够说出句子好在哪里，才能为你所用。

庄雯雯：书写认真规范美观，赏析的很细致，能够结合自己的读书感受，谈自己的想法，很真实。

彭涵：内容不少，可是后面有点急躁，看来没有按计划完成。是不是赶时间写出来的？

何珊珊：我相信你可以写得更好一点。

周熙：书写态度很端正，字也很漂亮。

庄雨凡：这两本都是暑假所写吗？有感而发真好！

杨俊：书写需要加强，读后思考需要再深入。

代佩佩：图文并茂，书写美观，设计精巧，用心读书思考了。

郭俊杰：数量充足，稍微有点拥挤，多学学你姐的书写哦。

周子腾：书写认真规范美观，读书有自己的思考，继续加油！

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