在接手这个班级之前，听到很多关于它的故事。高一一年下来，这些故事让准备接手的我，心里打起了鼓。
成绩自是不必说了，以低于当年普通高中录取线50多分的成绩入校，期末考试全年级最低分，比年级平均分低33分。我曾经跟同事开玩笑说:如果接手5班，成绩我是不担心的，反正已经低到谷底了，所以我可以放心大胆地做我的实验，说不定还可以触底反弹呢。
上学期年级篮球赛，5班已经进入季军争夺战了，结果在班主任不知情的情况下，临场弃权，原因是有几个女生不舒服打不了。加上平时有什么活动时，他们也是拖拖拉拉、队形散乱，这就是赤裸裸得无组织无纪律嘛，这个班级的荣誉感、凝聚力堪忧。
据前任班主任爆料，还在教室外走廊上发现大便，两次！匪夷所思，这简直已经无语评价了。
班里有两个同学身体经常出状况(分别是哮喘和罕见癫痫)，而且经常是一起发作；还有两个同学时不时会出现因被祖宗附身而癫狂的情况；还有一个因为打架而被留校察看的；还有自残的、纹身的；还会有很多同学三天两头请假……
回想上述种种，我都怀疑自己当时哪里来的勇气，竟然主动要求接手5班！估计不是懵了，就是自信过头了。
或许是老天爷眷顾我，在接手5班一个多星期后，我发现:5班哪有传言中那么差啊？一个星期，他们已经脱胎换骨了！现在的5班，除了成绩，哪一项都不比其他班差！
早操，他们是集合最快、队列最整齐、着装最整齐的。全年级12个班，有两个班会喊口号来跑步，潜龙班是其中一个，而且是全年级唯一一个有自己口号的班级。
有其他班的班主任感慨说:现在5班早操列队速度好快，卫生区打扫得更是神速；其他班的同学羡慕地说:5班同学课间会弹弹吉他、唱唱歌，班级氛围很好的；音乐老师满面笑容地说:在5班上课很舒服。
有一天年级主任跟我说:那天她在上楼梯时，遇到几个5班的学生，他们抱着球，热情而有礼貌地跟她打了招呼。那种精神状态，就是她希望中的阳光少年的模样。现在去5班看看，不再是死气沉沉，而是一扫之前的沉默寡言，充满活力的。
功夫不负有心人啊，忙活了一个来星期，总算是看到一点成效了。
后记:第二周年级量化考核潜龙班以满分的成绩独占鳌头！
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