我想说，自己之前好像从来没有读懂，或者认真读过这本绘本！
虽然很多次在阅读相关的课上有听很多讲到这本绘本的经典价值，然后给我印象最深的是这本绘本的版式设计，是这个画面推动翻页的变化！然后野兽国里的男孩主角迈克斯的情绪变化、还有其他画面所表达出来的细节是一点都没关注到！
所以在准备电子版ppt，设置导入和延伸相关活动时，优先选择的是想象野兽，从动物世界的野兽形象和声音出发，当然这个思路也是可以的！但是因为活动对象是小孩，无家长陪伴，所以要考虑一些控场的事情，担心小朋友会被吓到！另外，内心也隐隐觉得这样子好像并没有把这个绘本的核心价值传达出来……于是就放在脑子里想呀想……
在休息的时候，也想着这个问题，终于也有了一些些头绪！就是迈克斯的情绪变化，还有配合出来的肢体语言，这些是画面细节告诉我们，也是语言我们去揣测的……
就是在这个时候，我大概意识到这个绘本的不同一般，他的角色传达可能会比直观的页面不断增大满页这些更加有心！
所以，在讲一本绘本故事的时候，当你自己看，嘴巴读，但没做更深的观察和研究时，有的绘本的韵味可能会被忽略掉，而我正是在一个一个小小的绘本故事准备中获得了更多的体会！
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