不管说何种语言,我们必须掌握该语言的全部语音知识,掌握50%~90%的语法规则和1%的词汇。
因此首要要解决三个问题,即语音、语法、词汇。之后才是英语这门语言的听、说、读、写。同时它们是有先后次序的,语音排前,词汇居中,语法位末。
英语学习,我认为英语上的成就=(听、说、读、写)X大量重复动作的平方。
掌握简单的英语日常用语,只需要学习2000个小时,即一年左右。
通过对英语世界全国性出版的报纸,与互联网上阅读量较高内容的挑选,用电脑去重分析得出。最高频出现的10个单词,占总量25%的英语内容
1000个单词就已经能理解到75%的内容,这意味着,像生活场景下的英语世界,你几乎畅通无阻。
达到7000这个级别的词汇量时,英语世界的主流报刊,非专业类研究类的英语原版书,所有的英剧美剧,都能准确理解到90%的内容。
零基础学习英语,在语法的理论层面,我认为只需要入个门就够。随着英语水平的提升,语法不专门学,也能随潜意识学入脑里。甚至有种说法,学习英语完全可以不用专门学语法。
The sun does not always shine.
A sense of purpose gives your life meaning.
Courage is estemed the first of human qualities.
Love makes the world go around.
Life is a series of surprises.
表时间的介词:at,before,after,since,still,
by,in,during,for,through,within,over;
by,close to,next to,behind,in front of,ahead of,before,arong,beyond,past;
表内容:over,of,as for,with ,due to;
表原因:for,because of,as a result of,owing to,on acconut of,due to;
一遍又一遍跟读地道的语音语调,大量背诵优美的英文段落,认真解构写作范文的行文技巧,激进地仿写句式结构等都是多模仿。
这里的练习不是指动作上像模仿那样的练习,而是带着正反馈的练习。
《给教师的建议》一书中说道:“在学生有脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造。”这个意思就是你需要有能产生思考、产生创造的练习。
模仿只是单向的,只是你一个人对着一本书、一部电影片段,跟随着重复里面的内容。这只能叫“熟能生巧”,却无法活学活用。
2、请教高人;
3、借助最新的科学研究成果。放在英语上说,借助各类APP等现代工具就是更精英的学习方法。
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