最近在排练舞台剧,今天下午给孩子们录制视频的时候还是有些感触的。
报告厅没有镜子,摄像机架在中间,最后合唱时有的孩子舞台表现力好,全程盯着摄像头,面带微笑;有的可能还有些拘谨,走位的步伐还有些不大自然。
扮演“钟子冀”的是一年级的小朋友,大段大段的台词能熟练地说出来已经很了不起了。一直觉得他的换气声要是再小点就更好了,不然听起来显得有点着急。今天拍了好几条小演员的状态有点没跟上,方芳便拿起稿子和他对起词来,老师读几句,再让“子冀”跟着读,几次示范下来,换气声几乎听不见了。由此可见,语言文字的学习中,范读还是相当重要且有效的。
我坐那儿的时候听方芳和“子冀”读的时候,在对比中突然发现,之所以他换气声重,恐怕是因为他不大会停顿,不知道哪里大致停一下,所以说着说着就接不上了。我还回想起自己刚教低年段时经常带孩子们划停顿符号,之前刚教小古文时也是划停顿,才意识到对与孩子来说,想要读好一段不够熟悉的文字,读好停顿可是很关键的一步。
舞台剧总共四幕,我最喜欢李大钊和夫人以及表姑吐露心志的那一幕,三个小演员自己在理解中加入了些诸如暗自抹泪的小细节,配上略带伤感的音乐,还是极为动人的。
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