《小鸟的家》
胡木仁
一棵树,
一栋房。
一排树,
一条街。
一片树,
一座城。
赏析:
小诗只有18个字,我们却能够从诗中读出,小鸟热闹快乐的生活和温馨幸福的家园。在“一棵树上,安放着小鸟的一栋房子。”“一棵棵大树构成一排树,小鸟的房子组成一条繁华热闹的大街。”“一片树林,成为生活着小鸟的一座城。”树上一只只小鸟在叽叽喳喳地唱歌,树下是一群群孩子,在聆听着悦耳动人的鸟鸣。多么富有画面感的童诗啊!能够激发孩子们丰富的想象力!
这首诗内容短小、浅显,“一”字开头,运用排比手法,生动有趣,让儿童百读不厌!
雪野老师的解读:
小鸟的家在哪里?一棵树是它的一栋房子,小鸟是不是每个晚上睡不一样的房间?
一排树是一条街,街上有很多商铺,里面摆放多少鸟儿的食品?
一片林一座城。这座城里居住着多少户?多少只鸟儿?
你再读,再读,眼前、耳边、心里、扑腾起多少鸟的身影和呢喃的叫声?
雪野老师之所以让我们每周解读两首诗,就是为了改变我们的思维方式。
《小树》
拉·法尔哈季[乌兹别克斯坦]
“小树,
你在我们园子里
都做些什么?”
“春天的早晨
我往上长,
长得高高!”
“那么晚上
你在我们园子里
都做些什么?”
“晚上,
我的叶子都成了小手,
掌心把星星
高高托着!”
赏析:
读完这首小诗,感觉与曾经阅读过一些描写《小树》的诗歌大不相同,作者不仅仅运用拟人手法,来突出小树的天真可爱,还采用作者与小树对话的形式,读着诗歌,眼前仿佛听到孩子和小树稚嫩清脆的声音,使诗歌内容更加生动活泼。
诗歌语言优美,春天,万物复苏,生机盎然,小树白天在明媚的阳光下,努力生长,到了静谧的夜晚,在星星的照耀下,小树静静地积蓄力量。
智静老师的解读:
这是小树的自问自答,也是小树说给自己的话。
春天的早晨,我往上长长的高高晚上我的叶子变成小手掌心把星星高高托着。
早晨,生长,晚上担当服务奉献。不仅是小树的生活与使命,也是每个孩子的生活和使命。
小时候好好长,长大了托住太阳,托起社会,甚至托起世界。
这是一首充满想象的小诗,更是一首可以安放儿童理想的小诗。
肖美花老师的解读:
早上长高高,晚上举高高。地上的小树和天上的星星是富有灵性的,它们都是自然之灵小树拼命的向上生长,伸开叶片向上延伸,原来是张开小手托住星星,多么形象的描写,多么稚嫩而又纯洁的心思。
这一切像极了那地上的孩童,睁大眼睛仰望星空,在问妈妈:“妈妈星星的家在哪里?他们每晚提着小灯笼出来玩耍,不会摔下来吗?”于是天真无邪的孩子想用手掌把他们拖住,不让他们掉下来,就要就像贾平凹笔下所写的合同一样端出水盆碗儿盛满水让星星住在里面藏起来不让天上的星星掉下来一样。
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