一篇曾经觉得写的很不错的文章，投了一次稿，没中，隔了几个月翻出来，修改扩写了后半部分，再投，又没中。
于是这两天在重新审视这篇屡投不中的稿子，问题到底出在哪儿，可左看右看都觉得是篇不错的稿子，因为自己是花了力气和心思的，就像看自家孩子，怎么看怎么好。
不过在今晚，耐下心来在夜深人静的时刻再重读、重改后，我终于发现了问题所在，问题就在于我弄混了这篇文章是写给谁看的。
文章内容是成长的主题相关的，仔细读来才发现，第二部分写的主要是给家长看的，而全文实际是写给学生看的，这篇文章出现了两个主体角度，要表达的主旨就显得模糊混乱了。
这不是一篇需要体现双方意见的稿子，我想要的它的受众只是作为“学生”的这一群体而已，所以文字也应该做到“从一而终”。
想明白这一点再看这篇稿子，就会发现问题其实很严重，不是简单的删除写给家长的那一部分就行的，因为即便当初写的时候对话主体有混乱，但段落之间还是相互联系的，一刀切是不可取的。
比起写稿，改一篇稿子更难，要重新梳理逻辑关系，这篇除了开头几乎就是要完全打乱重写了。
改着改着就想放弃了，现在明白为什么有小说作者弃坑了，自己挖的坑，埋起来太费劲了，不如新开一个坑来得更快乐。
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