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创新素养课程——和田创造教育探微(一)

创新素养课程——和田创造教育探微(一)

作者: 严冬香 | 来源:发表于2017-10-18 13:17 被阅读0次

    一、基础拓展课程:电线编制  圆形纸片贴  摄影  折纸  生活中的小实验  创意搭桥  书签制作  线电路设计  动画形象  美术  拼搭  等等,所有课程内容以学生创造能力培养为目标,有创新设计,创意创作,思维训练等方面。内容选点小,以学生动手动脑为主。开设的时间是双周二上午三四节课。以班级为单位在教室或功能室开展。课程内容半学期更换,学生按照安排轮流学习新的课程,老师也轮流给各班上课。这些课程开发都是由本校老师完成,从课程纲要到实施计划,学生评价都有一套完整的课程体系,每学期会修改完善。

    电线编制 圆片纸贴 摄影 生活小实验 创意搭桥 书签制作 线路设计(贺卡) 拼搭

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    动画形象

    二、创新素养课程  课程内容包括非洲鼓  DIS数字实验  创意定格动画  航空模型  头脑OM. LG机器人  创客  古筝  VR课程  未来之城等,开课时间分别在周一至周五下午三点之后(放学后)。该课程学期初通过微信平台推送给家长,在规定时间“秒杀”报名。活动时,有老师和学生自愿者辅导。制作类有设计有星级制作单,学生可以根据难易自主选择适合的单子。完成一项即可得到一章,在学校特别制作的“护照”上。可以在学校兑换奖品。

    3D视频 定格动漫 自由拼搭 自由拼搭 脸谱设计 油泥 电脑家装

    可以借鉴的经验:拓展课程项目的开发以学生喜爱为前提,以学校办学理念相契合,紧跟社会发展的步伐,以学生动手动脑,实践体验为主,以培养学生实践创新能力,适应未来社会发展为目的。这样的课程才是学生需要的。二是区域资源的有效利用。和田路小学很多创造素养课都是和公司合作和他们签订一年来的合同,本校老师参与活动学习,再完全交由本校老师辅导。三是课程管理规范化,形成长效机制。纳入学校常规管理,教师考核采用星级制,学生考核采取积分制。

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