感觉人教版教材略微不足，苏教版的理念新，教材更新也很快。

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划重点： 结尾有真题搜集汇总

方法及工具汇总

教案（电子+纸质+整理导图）

教学课件快速攻破知识盲区（平板+导图）

试讲逐字稿（部分电子稿+部分纸质稿+手写）

结构化试题总结（10s内想出三个点）

试讲真题（wb超话）

钻研教材

这个钻研分两部分。

第一个，把重点章节找出来，因为有很多内容真的不重要，用作试讲也很难实施。比如有一节课，要教学生怎么做网线水晶头，这个课根本不可能出现在试讲的题目里好吗？谁会闲的没事给试讲考生准备水晶头、网线、钳子这些乱七八糟的素材去！大家都很忙的好吧。所以不会出现在试讲题目里面的，咱就忽略不要准备了。这叫战略。

第二部分，把你筛选出来的重点章节，仔细分析。学生之前已经掌握的知识、这节课要掌握的目标、重难点、讲课顺序、计算机操作过程、作业。这些都搞定，基本试讲没什么问题了。

建议：复习以课本为起点，尤其是一些实践操作科目，从头到位知识点都不要落下，不要试图去找什么考点，资格证的范围是针对这个科目，并且不分版本，随机在课本中截取内容，别忽略看似最简单的知识点，有时候越是简单越难想到适合的教学手段！

练真题、设计板书

面试是知识输出的过程，所以面试的知识储备和练习都非常的重要。

知识储备最好就是去翻阅你们当地主流的课本，可以看电子版便捷省时，面试题目基本来源于课本。初中的知识也很简单，基本一周肯定能把这几本课本都看完。

面试是跟人打交道，所以你整个的感觉，包括你的气质，你的说话，交流感都是非常重要的。

全程录下来，自己对着镜子做好表情管理。

信息技术有一点特殊的就是，你要在桌子上放一台电脑。因为讲的就是计算机相关嘛，所以会有教师演示这种环节。

学科术语、课堂用语

信息技术学科有一些术语，这个在试讲的时候一定要注意。否则就会显得特别业余。比如讲OFFICE2010系列软件的时候，要注意：XX选项卡、XX组、XX按钮、XX列表。术语不出错会加分哦。

考场礼仪：与考官的互动

（一）  礼貌问候

进门问老师好，试讲开始之前要有明确的开始语，试讲结束要感谢。

（二）  眼神交流

试讲的时候眼睛要看着台下的老师们。

偶尔可以单独和几个老师有一两秒的眼神交流。眼神交流要真诚，会加分。

这些面试官有可能还会出现在你教师招聘的面试官中，更甚者，他有可能就是你未来的同事。

所以，让他对你有个好印象十分重要，以后他会成为你的贵人。

（三）  手势交流

手势用得最多的就是：请。手掌斜向上，向外伸出就好，千万别用一个手指头指人哦。

（四） 点评环节

最后点评环节很多人很害怕，事实上，它是你最后一个加分环节。不管面试官说什么，说的对不对，都要诚恳地接受。表扬你的，你就微笑鞠躬。指出不足的，就说:谢谢老师指点，我会在这方面下功夫的。态度要不卑不亢。

真题搜集汇总

网站，网页和网址

算法描述

信息概念 基本特征

表格软件

补间动画

文字格式

信息安全意识

编程语言的分类

计算机系统组成

数组的维度和定义

软件版本与兼容

用资源管理器管理信息

ps蒙版

制作本地站点

用流程图描述算法

查看及设置iP地址

用资源管理器管理信息

制作变脸动画

创建剪辑蒙版

试讲题：上海市空气质量一周点评

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图表类型简介，主要介绍了柱形图，折线图和饼图三种类型的图表，但没有操作.     3.答辩：在你的授课过程中是举了很多例子来讲授图表，那在选材方面要注意什么呢？

定义本地站点（有七八个操作步骤）结构化：1:小明同学上课讲话，老师把他的座位安排在一群女生中间，你怎么看？2:对于学校暑假开展教师培训活动，很多老师不愿意去，你怎么看？

photoshop中的文件格式       结构化：1.新老师上课，学生说上课无聊，枯燥，你怎么办？2.有学生带手机到学校，并在课堂玩手机，你怎么办。答辩：1.重难点是什么 2.你用了什么教学方法 3.你觉得中学信息技术学生应该具有什么素养（我也不知道考官为啥还多问我一个问题）

制作皮影效果图像      提问：你是用什么方法突出本节课重点的？

IP地址 2.excel数据整理

使用资源管理器管理文件。

计算机系统的组成 

动画，网页，计算机发展史，网络，幻灯片，电子小报，图片处理，信息技术，excel数据统计处理，音视频加工，vb编程，人工智能等 

平面设计作品 答辩：1.PS文件保存扩展名 2.图片格式 

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Excel，数据居中对齐操作。

ip地址和域名，答辩问了一道 如果加小组讨论的话 你会加在哪个环节