有些家长把所有孩子不听话的行为，称为“叛逆期”，一旦孩子没有按照自己说的去做，就会用粗暴地方式去管教。
“说了多少遍了，怎么还在看电视？再看我把电视砸了！”
“整天就知道玩，玩能当饭吃么？晚上你别吃饭了！”
“这个太贵了，我们买不起，你还不听话我真的把你扔掉了！”
可所谓叛逆期，不过是大人一相情愿的说法，对孩子而言那是成长的过程。
总而言之，孩子一生有3次叛逆期，那么作为一个聪明的家长要怎么做呢？
一、第一阶段：2-6岁
孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，主要变现在语言上，凡事总喜欢以“不”字打头。比如“快吃晚饭”“不吃”、“快去睡觉”“不睡”、“快叫叔叔”“不叫”……当别人抢他玩具时，情急之下他可能会做出拳打脚踢的动作来反抗。
有的孩子甚至在一岁多时就开始“叛逆”了，而这些孩子的父母总是喜欢命令式的要求他不许玩手机、不许看电视，长期以往，孩子就学会了唱反调。
那么，这一时期的孩子，父母该如何管教呢？
改变说话的语气
同样一件事，不一样的语气说出来给孩子的感受是完全不同的。比如你直接说：不许在乱扔玩具了，听见没？这时候孩子在你的大声呵斥下可能会把玩具收起来，但下次还是会犯。家长粗暴，孩子也会学着粗暴，然后就会陷入无止尽的“以暴制暴”。
如果你换成：乖宝宝应该要把玩具整理好！这句他会更乐意接受，家长妥协1%，宝宝就会把剩下的99%都补足的。
让孩子做选择题
在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃饭还是吃面？咱们现在写作业，还是五分钟后写作业？
一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，孩子也更能接受！
给孩子准备的时间
假如你正在跟别人打电话的时候，手机忽然被人一把夺去，你会不会火冒三丈！同样的道理，孩子玩得尽兴的时候被粗暴打断，他一定会很生气的。
就像周末孩子在邻居家玩耍，到了吃饭时间，你不停地催他，要求他立马停止然后跟你回家吃饭，他当然不乐意了。可如果你和他说：晚饭做好了，再玩10分钟我们就回家吃饭了，然后最后3分钟的时候再提醒一次。
给孩子一个反应的时间，会让他更容易接受你的建议。
二、第二阶段：7-10岁
孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。
既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变!不然，孩子会因为没得到恰当引导，变得更加叛逆，甚至学习成绩也因此下降。
家长要给予合适地引导，千万不能搞家长霸权，并且重点培养孩子的生活习惯和学习习惯，孩子成绩才能有所提升：
7、8岁学习习惯：
1.能独立并按时完成作业；
2.养成正确的写字、握笔姿势，以及坐姿；
3.自觉阅读课外绘本（带拼音）。
7、8岁生活习惯：
1.每晚准备好第二天的学习用品；
2.早睡早起；
3.按时吃饭、不吃零食、爱惜粮食；
4.爱护书本、爱惜学习用品；
5.自己穿衣服、穿鞋。
9、10岁学习习惯：
1.每天预习；
2.独立学习和思考能力；
3.作业干净整洁；
4.阅读课外读物。
9、10岁生活习惯：
1.自己能做的事情，不求助他人；
2.吃饭不挑食；
3.注意个人卫生。
三、第三阶段：12-16岁
青春期叛逆的严重后果，家长早有耳闻。而这个时期的孩子身体开始逐步发育，思想和行为也开始趋于成熟，他们喜欢特立独行，突显个性，时不时会用“我们有代沟”作为理由拒绝和父母沟通。
如果不和父母沟通，该如何教育孩子呢？
惩罚才是下下策，等待最重要
很多父母因为孩子不乐意沟通，而直接上手打孩子。茄子老师必须要说：惩罚是下下策，效果肯定适得其反。当孩子不愿沟通的时候，父母可以耐心等待孩子，不急躁、不催促，孩子想清楚了就会开口的。
发现孩子的优点
面对孩子个性化特点，家长可以鼓励孩子充分认清自己，找出自己的优缺点，发掘自己的兴趣，然后侧重培养就行了。人一旦做了自己喜欢的事，便会充满斗志，充分利用每一点的时间。只要有自主学习的意识，学习的事自然也不会怠慢。
没有叛逆的孩子，只有不会教育的家长！
我们都知道父母的一言一行影响着孩子，有些事，只有自己做好了，孩子才能学会。如果孩子出现了叛逆的行为，作为他最亲近的人，理应给孩子耐心，最好想想自己在最近有没有忽略孩子吧！
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